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郭巷中心小学2017学年第一学期学校工作总结,
党支部方面,本学期,继续以保持共产党员先进性工作为重点,组织党员学习“八荣八耻”、科学发展观理论,观看反腐倡廉电视录像片。年内吸收了三名青年教师加入党组织,积极鼓励青年教师向党组织靠拢,进一步促使全体党员发挥先锋模范作用。
基层工会方面,本着为教职工服务、为学校工作服务的态度,组织召开学校七届一次、二次教职工代表大会,协助校行政等条线认真做好建章立制工作、民主评议校长工作、青蓝工程工作、校务公开工作、退休教师工作。组织教职员工向何惠洪老师捐款(10520元)。组织教职工开展能愉悦身心的活动。
教导处方面,本学期在上学期教学工作取得转机的基础上,继续加强了以过程管理的教学常规工作。主要工作是:分学科多种途径派出教师外出(如宝带小学)听课学习(125人次);聘请专家,认真组织校本培训与研究,包括区教研室来校的教学调研等;定期开展如备课、作业批改等方面的检查、分析、整改活动;组织学生参加校级以上的学科竞赛;继续实行教学质量月考制度;认真细致地进行随班就读摸底及差生转化的调查工作;针对性地、规范地做好阶段性的教学资料积累工作。一学期,教导处的几个人员,加班加点,不辞劳苦,为创建工作、为教学管理工作上水平做出了良好的成绩。
教科室方面,坚持以教育科研为先导的宗旨,以课题研究为载体,推动学校教育科学工作朝着规范化的轨道发展。本学期,中心小学“十一五”市级规划课题《新课程理念指导下小学课堂教学有效性的研究》、中心幼儿园“十一五”市级重点课题《农村幼儿园地方性体育游戏的开发研究》得到了顺利开题;聘请局周永沛主任来校作《谈谈备课的五种意识》的科研讲座;组织教师认真学习教科研理论,开展青年教师每月笔耕活动;收集整理了学校的教科研成果,汇编出刊教师教科研论文集《教海浪花》、学生作文集《小巷蓓蕾》、校报《扬帆》。一学期的学校教科研工作成果累累。
德育处方面,根据区、校年度德育工作计划,牢牢抓住以班主任、学生为重点的两支队伍,开展德育为首、以人为本的系列性管理工作。本学期,在班主任工作建设上,通过逐月班主任工作考核,召开学生家长会、班主任工作例会、沙龙等活动,来进一步推进班主任工作上规格;在学生管理上,通过国旗下讲话、晨会课教育、各学科德育渗透、“五项”(佩戴红领巾、卫生、两操、课间行为、路队)常规的检查评比,来不断强化学生一日常规的训练与养成;通过多次召开相关会议,认真总结一阶段的德育工作,认真排查学生日常管理上的存在问题,并及时加以整改。整个一个学期的德育工作抓得很紧,抓得很严,针对性、实效性、可操作性强,效果明显,为改变学校常规管理面貌起到了一定的作用。
教技方面,随着学校现代教育设施的完善,本学期加大了工作力度,开展了切合实际的现代教育技术的普及与推进工作。教师业务上,进行了博客操作等方面的培训,发挥了网上交流、资源共享的作用。课堂教学上,鼓励和帮助教师运用多媒体课件组织教学,效果良好。校园网建设上,通过反复更新,不断丰富,我校的网站已成为展示学校面貌的窗口,期末在吴中区学校网络评比中,我校的网站获二等奖。年末,我校顺利通过了苏州市教育信息化先进学校的验收。
少先队方面,本学期,围绕“参与、快乐、健康”的主题,继续开展了丰富多样的活动,像评选“八荣八耻”小先锋、评选“文明诚信小公民”、评选“四不”小标兵、评选“十佳”小歌手活动,进行了少先队大队干部竞聘、与聋哑学校学生手拉手联谊,3-6年级学生逃生自救知识教育与测试,少年儿童自护自卫卡通画、故事征文比赛,少先队员向希望小学捐款等,学生从中受到了教育,并留下了难忘的印象。这一学期,少先队组织坚持从学校德育工作、学生管理的角度出发,站好红领巾文明监督岗,为丰富学生的校园生活做出了成绩。
总务后勤方面,本着一切为学校服务、为教师服务、为学生服务的理念,加强食堂管理,改善师生就餐条件和就餐质量。加强学校安全工作管理,排查如校舍、食品卫生、活动器材、用电、交通等安全隐患,努力消除安全隐患。加强对学生传染病的宣传与防治工作。加强学校卫生的整治,使校园天天有一个整洁卫生的大环境。严格执行上级的收费要求,实行多退少补制度,特别是对外来学生的免收杂费一事,不厌其烦地做好服务工作,得到了家长的认可。
官浦小学、中心校各个办公室方面,在各负责人的带领下,能坚持围绕学校行政等条线布置的工作,切合自身实际,发扬团队合作的精神,规范内部管理,自觉遵守公约,顾全大局,务实工作,敢于争先,良好地完成了学校或上级部门下达的目标任务。
五.突出发展重点,齐心合力实施创建目标
今年年初,根据上级教育主管部门的指示,根据自身实际,学校提出了有史以来层次最高的两个创建目标——小学创建苏州市常规管理示范小学,幼儿园创建江苏省示范性实验幼儿园。这是学校发展的一个机遇,也是发展的重点。目标一提出,得到了大家的一致赞同,一致行动。今年的“两个创建”工作,可以说是近年来大家凝聚力最强的工作之一,是大家投入时间、精力最大的工作之一,是大家最出色的工作之一,是取得成绩最大的工作之一。下面分幼儿园和小学就创建工作简要说明如下:
中心幼儿园,是创建省级实验幼儿园,相当于小学的省级实验小学,任务重,标准高,各项工作要求精益求精,各项指标要求均为优秀。创建“省示范”是幼儿园05年就提出的奋斗目标,可以说是梦寐以求。为了创建,全体幼儿教师付出了艰辛的劳动。一是继续切实改善办园条件,创设优美的育人环境。在硬件设施达标的基础上,着力进行美化、儿童化的软环境氛围建设,教室里、走道里的布置成了一道美丽的风景,家长看了、幼儿看了流连忘返,不想回家。二是继续加强幼儿教师队伍建设,树立了一个团结奋进、务实创新的群体形象。师德师风上严以律己,进修学习上刻苦勤奋,专业发展上切合幼儿教育要求,课题研究上务实扎实。三是继续保持先进的管理水平。年年提高要求,细化、标准化、科学化、人文化管理,不管是中心幼儿园还是村级幼儿班,年年有所提升,走上了更高的管理台阶。四是面向每一个幼儿,不断提高保育和教育质量。幼儿园教师想方设法,充分利用现代化设施设备,精心组织幼儿的学习与游戏,激发全体参与的欲望,让幼儿在活动中得到锻炼,受到启发,健康成长,家长的满意率很高。本学期,尤其是在将近接受验收的时间里,幼儿园的全体教师克服了时间紧、任务重、人手少等困难,放弃了多少个下班后和双休日的休息时间,奋力投身于创建工作,收到了预期的效果。12月22日,幼儿园接受了正式验收,省、市、区的领导专家以高分评价了中心幼儿园所做的工作,顺利通过了“省示范”的创建验收。
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