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《从现在开始》课堂教学实录

11-07 15:44:21   浏览次数:313  栏目:二年级语文教学设计
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  小猴子:从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式生活。

  师:什么?你说什么?

  小猴子:从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式生活。

  师:你们习惯的方式是什么?

  生:我习惯是飞。

  生:我习惯慢慢地走。

  师:你们用自己习惯的方式去做高兴吗?怎样形容自己的高兴的心情,看看书里用哪个词。

  生:欢呼

  师:怎么欢呼

  生:立刻欢呼。

  师:什么叫立刻欢呼?你们表现一下。

  生欢呼。

  师:你们高兴了,为什么这么高兴来说一说。

  生:再也不会像鼠那样勉强做自己不愿做的事了。

  师:从大家的声音听出来了,不管是大王还是小动物,无论是谁不要光想自己,还要考虑别人,这样才能受到大家的喜欢。读到这,狮子大王是不是又有什么命令发布了。

  生读。

  师:你们还有话跟大狮子说吗?

  生:狮子,为什么要请小猴子当万兽之王?

  生:因为小猴子尊重我们的习惯。

  生:你又没有让别的动物表现过,你怎么知道别人做得不好呢?

  生无语。

  师:你为什么不给别的动物机会。

  狮子无语。

  师:我替他说,我们下节课再来轮流当大王,我们的小火车又要接着开了,下一站你想做什么?

  生:我想画下来,

  生:我想演出来。

  师:你们的新老师会带着你们坐上小火车再继续前进的。相信你会说我能演大狮子,我能当万兽之王。

  结束。


 


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