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四年级语文教学设计

11-15

· 山谷中的谜底教学反思1

《山谷中的谜底》讲述了两位旅行者看到加拿大魁北克的一个山谷中的奇异景象后得到人生启发的故事。告诉人们，在逆境和压力面前，既要勇于抗争，也要学会退让、以....四年级语文教学设计
11-07

· 火烧云教学设计

教学目标１、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发热爱自然、观察自然的兴趣。２、学习作者观察事物的方法。３、学习课文生字词，积累好....四年级语文教学设计
11-07

· 自然之道教学设计

【设计理念】　这三个自然段的教学我是抓住两条线进行切入，一条是抓住关键词语，体会各自情感。让学生在词语归类中明确文中各个角色的态度，并亲自演读，体会心....四年级语文教学设计
11-07

· 搭石导学案1

【学习目标】：　1．我能认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等11个字。能正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”....四年级语文教学设计
11-07

· 我和祖父的花园教学实录

师：同学们这段时间我们学过一篇课文是什么？生：《我和祖父的园子》。师：看我写课题。师：于老师字写得还行吧？生：非常好！师：不仅是行，还非常好？谢谢....四年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标四上《跨越海峡的生命桥》教学设计

　教学目标　1、读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。　2、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感....四年级语文教学设计
11-07

· 鲸的教学实录1

《鲸》是一篇说明文，文章采用打比方、列数字、作比较等多种说明方法，介绍了鲸的大小、进化、种类以及生活习性。文章条理清楚，语言文字浅显易懂，我认为易放手....四年级语文教学设计
11-07

· 《秦兵马俑》教学反思

１、创造了看的机会，让学生的眼“活”起来：　《语文课程标准》指出“应该让学生更多地接触语文材料”，语文教学不仅仅是学习课本上的知识，还可以利用各种现代....四年级语文教学设计
11-07

· 蝙蝠和雷达教学设计2

课文分析： 　课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇很....四年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标四上《尺有所短 寸有所长》教学设计

教学目标：　1.认识7个生字。　2.正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。　3.学习书信的格式和写法。　....四年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标四上《电脑住宅》教学设计

【教材内容】　《电脑住宅》是人教版新教材 四年级语文上册 第八单元 第３０课（需１课时）。　【教材分析】　《电脑住宅》是一篇略读课文。课文介绍了一栋实....四年级语文教学设计
11-07

· 去年的树导学案8

温馨寄语： 善于发现总结，勤于动手动脑，体验成功的快乐。【学习目标】1、认识1个生字，会写6个字。正确读写“融化、剩下、伐木、工厂、煤油灯、睁大眼睛”等....四年级语文教学设计
11-07

· 苏教版四年级下册语文习作6

第一课时教学目标：1、指导学生在习作前确定研讨的内容，并根据讨论的话题，大量搜集相关资料。2、展开丰富激烈的讨论，积极陈述自己的观点，整合相关资料，结....四年级语文教学设计
11-07

· 企盼世界和平的孩子 教学设计

学习目标：　　1 掌握文中出现的生字词。　　2 感悟课文内容。　　3 体会热爱和平的美好愿望及自强不息的精神。　教学重点：　　感悟课文内容。　教学难点....四年级语文教学设计
11-07

· 长城说课稿3

《长城》是人教版四年级语文上册第五单元的第一篇课文。 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这是篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇....四年级语文教学设计
11-07

· 苹果里的五角星教学反思

通过学习各种教学理论我们知道，对于教师来说，最根本的是发展教师的有效教学行为。于是，要求每一位教师都要勤于反思，从而形成自己有效的教学行为。我觉得我每....四年级语文教学设计
11-07

· 慈母情深导学案2

[学习目标]1．认识3个生字。能借助词典，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2．★有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3．★通过对母亲外貌、动作、....四年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标四上《长城》教学设计8

【四维目标】　知识能力：　通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。　过程与方法....四年级语文教学设计
11-07

· 《秦兵马俑》第二课时 课堂实录

一、 视听冲击，激情叩问　师：世界发展到今天，电脑风靡全球，飞船遨游太空，然而在厚厚的地下却冲出一支帝国的百万雄兵，它就是被誉为“世界第八大奇迹”的&m....四年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标四上：《颐和园》教学设计（10）

　教材分析：颐和园是人教课标版第七册第五单元“我国的世界遗产”为专题的一篇课文。课文描绘了北京颐和园的美丽景观，作者按照游览顺序，用生动的语言，恰当的....四年级语文教学设计
11-07

· 巨人的花园导学案

温馨寄语：亲爱的同学们：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。学习目标：1、认识8个生字，会写12个生字，正确读写“鲜花盛开绿树成阴 鲜果飘香 洋溢 允许 ....四年级语文教学设计
11-07

· 《巨人的花园》教学设计1

知识能力目标：　1、认识8个生字，会写12个生字，正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花....四年级语文教学设计
11-07

· 《送元二使安西》教学设计10

教材分析：　《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送....四年级语文教学设计
11-07

· 望洞庭说课

【说教材】古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶....四年级语文教学设计
11-07

· 人教版四年级语文下册《独坐敬亭山》教学设计

教学目标　１、借助注释，正确理解古诗的大概意思。　２、咀嚼重点词语，感受诗人的感情变化。３、能够有感情地朗读，并背诵和默写这两首诗。教学重点难点　....四年级语文教学设计
11-07

· 新型玻璃导学案

一、导学目标 1．认识5个生字，会写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。(重点) 3．了解迅速....四年级语文教学设计
11-07

· 大自然的启示教学实录

师:Panasonic是什么品牌 (投影展示)生:(齐声)松下.师:那大家知道它的创始人是谁吗生:(齐声)松下幸之助.师ppt展示:(松下幸之助的简介)生:(齐声朗读)师:今天....四年级语文教学设计
11-07

· 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计2

一、导入　师：上课前，老师先请同学们欣赏一段乐曲，看你们从中能联想到什么？　（教师播放《送别》曲）　谁愿意跟大家交流一下你想到了什么？　（生说出想....四年级语文教学设计
11-07

· 《新型玻璃》教学反思

一、注重学生学习兴趣的激发 　学习是学生的自主行为。我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参与学习的意识，使学生产生学习需求。因为兴趣是儿童认知活动的....四年级语文教学设计
11-07

· 新人教版语文第七册《跨越海峡的生命桥》评课稿

上周，聆听了陈老师的《跨越海峡的生命桥》收益非浅。这堂语文阅读课，陈老师的整个教学思路是“以读代悟，以悟促读，读悟结合”在读读悟悟中提高学生的语文素养....四年级语文教学设计
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