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高二数学教学设计

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· 任意角的三角函数教案2

一、教学目标 1.掌握任意角的正弦、余弦、正切函数的定义(包括定义域、正负符号判断);了解任意角的余切、正割、余割函数的定义. 2.经历从锐角三角函数定义过....高二数学教学设计

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一、课题：相互独立事件同时发生的概率(2)二、教学目标：1．能正确分析复杂事件的构成；2．能综合运用互斥事件的概率加法公式和相互独立事件的概率的乘法....高二数学教学设计

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【教学目标】：了解算法的含义，体会算法的思想。能够用自然语言叙述算法。掌握正确的算法应满足的要求。会写出解线性方程（组）的算法。会写出一个求....高二数学教学设计

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一、教材分析从教材的编写顺序上来看,等比数列的前n项和是第三章“数列”第五节的内容,一方面它是“等差数列的前n项和”与“等比数列”内容的延续、与前面学习....高二数学教学设计

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总课题三角函数总课时第 2 课时课题弧度制课型新授教学目标 ....高二数学教学设计

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一、教材与学情分析 1.教材分析 ⑴ 教学内容《点到直线的距离》是全日制普通高级中学教科书(必修?人民教育出版社)第二册(上),“§7.3两条直线的位置关系....高二数学教学设计

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班级高一（）姓名学号课题角的概念的推广1 一.填空 ....高二数学教学设计

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课题:1.2.1任意角的三角函数教材:《高中数学④》(人民教育出版社出版) 授课教师:苏德超 (浙江省温州中学 325000) 1.教学目标: 一、借助单位圆理解任意角的....高二数学教学设计