充分展现学生艺术才华,也起到活跃气氛的目的。
即兴讲故事,考查也是展现部分学生的课外阅读水平。
联系实际,了解班级、身边的民族构成情况。
前后呼应,用歌声表达民族团结、热爱祖国大家庭的情感。
点评:
1.充分利用媒体的强大功能辅助教学;民族知识借用视频解说,形式新颖,学生接受也较快,同时,也利用视频画面引导学生充分读图分析得出结论,用口诀的形式记忆人口多的民族,巧妙地解决了记忆难点。民族风情利用图片和视频,形象而且直观。
2.学生活动充分,既有课前的收集资料过程,也有课上的表达、表演内容。学生的舞蹈、乐器表演,既加深了其他学生的印象,也活跃了气氛,使课堂显得活泼。学生讲故事,锻炼了学生的口才,也让其他学生受到感染、增加了知识的同时,对博大精深的民族文化充满了好奇和向往。
3.教学语言贴近学生生活。
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