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植物生长素的发现 导学案,
。
温特把这种物质命名为_________，1942年，人们确认它的化学本质是__________。
归纳科学研究的方法：
a．思想方法。这可通过提出问题：四位科学家的实验步骤是怎样的？学生通过讨论，归纳出科学研究的基本步骤，即“观察现象→提出问题→进行实验→提出假说→实验验证→得出结论”法是“假说──演绎”法。使“假说──演绎”法得到印证。
b．实验设计方法。达尔文实验中的排除法；温特实验中的对照法，要体现单因子变量原则。
c．实验操作方法。如怎样检出胚芽鞘向光生长过程中的弯曲部位？可以在幼苗上画平行横线，横线不平行的部位就是弯曲部位；加竖直参照物，幼苗生长方向与参照物出现夹角的部位就是弯曲部位。
5．向光性产生的解释：
由于生长素____________造成的；______光照射后，胚芽鞘_______一侧的生长素含量多于_____一侧，因而引起两侧的________不均匀，从而造成向光弯曲。
思考分析：那么单侧光怎样造成生长素分布不均呢？是不是胚芽鞘尖端处向光一侧比背光一侧产生的生长素少呢？
【思考讨论】一段时间后，下列各胚芽鞘（都受左侧单侧光照射）的生长情况分别是怎样的？
二、生长素的产生、运输和分布
（1）产生 主要合成部位：____________________________，合成原料：_________。
注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。
（2）运输
方向
部 位
特 点
备 注
①_________
胚芽鞘、芽、幼叶和幼根
只能由_________运输到___________，而不能反过来运输。
运输方式：
___________
②_________
成熟组织
可以通过____________动输。
补：横向运输
胚芽鞘尖端
由向光一侧向背光侧运输，使顶尖生长素分布不均匀。
（3）分布 生长素的分布集中在___________的部分，如____________________等处。
【课堂巩固】当堂我就学会，我很棒！
1．下列植物运动中，与植物激素调节有关的是（ ）
A．夏天正午的阳光使植物的叶片发生萎蔫现象
B．衣藻游向光照适宜的地方
C．在雨点的刺激下，含羞草的小叶合拢起来
D．水平放置的幼苗的根向地生长、茎背地生长
2．下图中扦插的四株葡萄枝条，最易成活的是（ ）
3．右图是一平放的胚芽鞘，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是（ ）
A．生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧
B．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧
C．生长素浓度：A＝B，生长速度：背地侧＝向地侧
D．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧
4．将4株生长状况相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。如果要研究光和茎的生长关系，可选择的装置是（ ）
A．②和④ B．③和④ C．①和② D．①和③
5．（2009广东惠阳期中）下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关（ ）
A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分叶片
C．人工培育无籽番茄 D．为提高棉花产量而打顶摘心
6．将燕麦胚芽鞘分别放人4个暗箱中培养，如下图所示。其中③、④号燕麦切去胚芽鞘尖端；②、③号暗箱右侧开孔，使光线射人；④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块。请据图回答：
（1）上述胚芽鞘的生长情况依次是
、
、
、
。
（2）要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光，可选择
号两个装置进行实验。
（3）要说明燕麦幼苗的向光性与胚芽鞘尖端有关，可选择
号两个装置进行实验。
（4）
号装置中的燕麦将向右弯曲生长。
7．根据下图所示实验过程回答：
（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象是
。这一现象说明
。
（2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明
。
（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向是
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，植物生长素的发现 导学案
