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五年级科学教学设计

11-07

· 阳光下的影子教学设计

一、教材分析本课是北师大版第九册的第二单元的内容。阳光下的影子是学生最熟悉不过的东西，他的形成与太阳有着直接的关系。本课让学生从研究阳光的影子开始，....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学教案《光是怎样传播的》教学案例

一、观察引入：　1、师：同学们，科学课非常重视观察。请你们观察黑板，你发现了什么?　（教师打开手电，光斑落在黑板上。）　2、师：光点哪里来？(手电) 谁来....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上什么样的土地容易被侵蚀教案

【教学目标】　科学概念：　坡度的大小、有无植被覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。　侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，影响我们....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上阳光下的影子教学设计

一、教学目标　科学概念　1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反　2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位....五年级科学教学设计

11-07

· 地球表面的地形教学设计

教学目标（一）科学概念1．认识常见的地形：高原、丘陵、盆地、山地、平原等2．知道地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形，地球表面是高低起伏、....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上雨水对土地的侵蚀教案

【教学目标】　科学概念：　雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。　侵蚀使地表的地形地貌发生改变。　过程与方法：　通过模拟实验来探究雨水对土....五年级科学教学设计

11-07

· 新版教科版五年级科学下册物体在水中是沉还是浮教案

【教学目标】科学概念：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：1、....五年级科学教学设计

11-07

· 新版教科版五年级科学下册马铃薯在液体中的沉浮教案

【教学目标】科学概念：1、液体的性质可以改变物体的沉浮。2、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有许多。过程与方法：1、经历一个典型的“观察....五年级科学教学设计

11-07

· 新版教科版五年级科学下册下沉的物体会受到水的浮力吗教案

【教学目标】科学概念：1、下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。2、下沉的物体浸入水中的体积越大，受....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上光的反射教学设计

一、教学目标　科学概念　1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象　2、反射光也是直线传播的　3、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上光与热教学设计

一、教学目标　科学概念　1、许多光源在发光的时候也在发热　2、太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。太阳是地球上最大的光源和热源　3、光强温度....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上怎样得到更多的光和热教学设计

一、教学目标　科学概念　1、太阳是地球最大的光源和热源　2、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热块　3、物体受阳光照射角度与吸热的关系，....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学教案《土壤中有什么》教学实录

一、谈话导入，揭示科学探究问题　师：同学们，你们对土壤熟悉吗？土壤中有些什么呢，本节课我们一起来研究一下。　教师板书课题：土壤中有什么　【设计意图：....五年级科学教学设计

11-07

· 小学五年级科学《河流对土地的作用》教案

教学目标：　1、知识与能力：掌握河流也是流水侵蚀土地而形成的，河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。　2、过程与方法：小组合作做河流实验，探....五年级科学教学设计

11-07

· 新版教科版五年级科学下册沉浮与什么因素有关教案

【教学目标】科学概念：1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。....五年级科学教学设计

11-07

· 新版教科版五年级科学下册橡皮泥在水中的沉浮教案

【教学目标】科学概念：1、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。过程与方法：1....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上坚硬的岩石会改变模样吗教案

【教学目标】　科学概念：　岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象。　风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上评价我们的太阳能热水器教学设计

一、教学目标　科学概念　1、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能　过程与方法　1、按照活动的要求检验太阳能热水器，并做好....五年级科学教学设计

11-07

· 新版教科版五年级科学下册造一艘小船教案

【教学目标】科学概念：1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。2、科学与技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。过....五年级科学教学设计

11-07

· 地球表面的地形3

教学目标科学概念：知道地形包括高原、山脉、盆地、平原、丘陵等。过和与方法：1、借助工具、查找资料、利用感官等方法感知地形。 2、能用简单语言描述常见地....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上地球内部运动引起的地形变化教案

【教学目标】　科学概念：　火山和地震会改变地球表面的地形。　火山和地震是由于地球内部的运动造成的。　地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上做个太阳能热水器教学设计

一、教学目标　科学概念　1、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点　2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关　3、....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上观察绿豆芽的生长教案

【教学目标】　科学概念：植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。　过程与方法：设计绿豆芽生长需要阳光的实验....五年级科学教学设计

11-07

· 光和影教学设计2

教材分析：《光和影》是教科版小学科学五年级上册第二单元的起始课，本单元一至四课研究光的传播特点，而研究光的传播特点是从观察光和影的关系开始的，因此本课....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上改变生态瓶教学设计

【教学目标】　科学概念：减少水和添加生物会引发生态群落的变化。　过程与方法：严格控制条件进行实验活动，坚持进行观察记录。　情感、态度、价值观：控制条....五年级科学教学设计

11-07

· 新版教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮的原因教案

【教学目标】科学概念：1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。2、比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。3、比同体积的液体....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上做一个生态瓶教案

【教学目标】　科学概念：生物在一定区域内相互影响、相互依存，会形成一个生态群落。　过程与方法：根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管....五年级科学教学设计

11-07

· 小学科学五年级上土壤中有什么教案

【教学目标】　科学概念：　外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。　土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留....五年级科学教学设计

11-07

· 小学五年级科学《光是怎样传播的》教案

一、教学目标　知识与能力;　1、光是直线传播的　过程与方法:　1、有依据地推测光的传播路径　2、设计验证光是直线传播的实验　3、通过实验中的现象分析推....五年级科学教学设计

11-07

· 教科小学五年级下册科学传热比赛教案

【教学目标】科学概念：1、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的2、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热....五年级科学教学设计

五年级科学教学设计

· 阳光下的影子教学设计

· 小学科学教案《光是怎样传播的》教学案例

· 小学科学五年级上 什么样的土地容易被侵蚀 教案

· 小学科学五年级上 阳光下的影子 教学设计

· 地球表面的地形 教学设计

· 小学科学五年级上 雨水对土地的侵蚀 教案

· 新版教科版五年级科学下册 物体在水中是沉还是浮 教案

· 新版教科版五年级科学下册 马铃薯在液体中的沉浮 教案

· 新版教科版五年级科学下册 下沉的物体会受到水的浮力吗 教案

· 小学科学五年级上 光的反射 教学设计

· 小学科学五年级上 光与热 教学设计

· 小学科学五年级上 怎样得到更多的光和热 教学设计

· 小学科学教案《土壤中有什么》教学实录

· 小学五年级科学《河流对土地的作用》教案

· 新版教科版五年级科学下册 沉浮与什么因素有关 教案

· 新版教科版五年级科学下册 橡皮泥在水中的沉浮 教案

· 小学科学五年级上 坚硬的岩石会改变模样吗 教案

· 小学科学五年级上 评价我们的太阳能热水器 教学设计

· 新版教科版五年级科学下册 造一艘小船 教案

· 地球表面的地形3

· 小学科学五年级上 地球内部运动引起的地形变化 教案

· 小学科学五年级上 做个太阳能热水器 教学设计

· 小学科学五年级上 观察绿豆芽的生长 教案

· 光和影教学设计2

· 小学科学五年级上 改变生态瓶 教学设计

· 新版教科版五年级科学下册 探索马铃薯沉浮的原因 教案

· 小学科学五年级上 做一个生态瓶 教案

· 小学科学五年级上 土壤中有什么 教案

· 小学五年级科学《光是怎样传播的》教案

· 教科小学五年级下册科学 传热比赛 教案

· 小学科学五年级上什么样的土地容易被侵蚀教案

· 小学科学五年级上阳光下的影子教学设计

· 地球表面的地形教学设计

· 小学科学五年级上雨水对土地的侵蚀教案

· 新版教科版五年级科学下册物体在水中是沉还是浮教案

· 新版教科版五年级科学下册马铃薯在液体中的沉浮教案

· 新版教科版五年级科学下册下沉的物体会受到水的浮力吗教案

· 小学科学五年级上光的反射教学设计

· 小学科学五年级上光与热教学设计

· 小学科学五年级上怎样得到更多的光和热教学设计

· 新版教科版五年级科学下册沉浮与什么因素有关教案

· 新版教科版五年级科学下册橡皮泥在水中的沉浮教案

· 小学科学五年级上坚硬的岩石会改变模样吗教案

· 小学科学五年级上评价我们的太阳能热水器教学设计

· 新版教科版五年级科学下册造一艘小船教案

· 小学科学五年级上地球内部运动引起的地形变化教案

· 小学科学五年级上做个太阳能热水器教学设计

· 小学科学五年级上观察绿豆芽的生长教案

· 小学科学五年级上改变生态瓶教学设计

· 新版教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮的原因教案

· 小学科学五年级上做一个生态瓶教案

· 小学科学五年级上土壤中有什么教案

· 教科小学五年级下册科学传热比赛教案