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《看雪》教学设计十

11-07 14:57:56   浏览次数:255  栏目:人教版二年级上册语文教案
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  2)在小组内谈一谈。
  3)参加班级展示
  4)教师指导朗读:
  A 出示这些句子,让学生谈谈怎样理解的,然后读一读,教师在恰当的时候再加以范读。
  什么时候/ 能带我们/ 到北京去/ 看看真的雪呢?
  那里的小朋友/ 正盼着你们去/ 和他们一起玩儿呢!
  B 采用分角色朗读的方法进行,朗读时要注意疑问句和感叹句的语气,要读好长句中的停顿。
  5.观看北京的风光片。激发学生向往北京热爱北京的情感。
  五、教师总结:
  同学们,北京的小朋友盼着台湾同胞早日回到祖国的怀抱,早日和台湾小朋友团聚,让我们期待那一天的到来吧!
  六、布置作业:
  1.与同学交流台湾的有关资料。
  2.要感情的朗读课文。

 

 

 

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