《美丽的小兴安岭》教学设计七

　　８、升华美：

　　　　目的：使学生知道美也是不断发展、充实的，美是有强大的生命力的。

　　　　教学手段：学生朗读感受，教师总结升华。

　　　　步骤、方法：⑴　朗读形式：

　　　　　　　　　　　　全班齐读开头与结尾，四人分读“春、夏、秋、冬”，四人合读第二小节。

　　　　　　　　　　⑵　教师总结：

　　　　　　　　　　　　小兴安岭这个宝库还有待于我们继续开发利用它，并且不断地建设，充实它，使这个大花园随着祖国的社会主义建设更加美丽。

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