《给予是快乐的》教学设计6

师：那么，你在生活中有过帮助别人而自己感动快乐的经历吗？请按这样的句式说一说

出示：我也曾给予___________、_____________，而感动快乐！  

   师：有一位诗人也跟大家一样。但他把自己的感受写成了一首小诗，我们一起来看看《给予》

师范读   ——→  生齐读

五、            作业布置

阅读小短文《给，永远比拿愉快》 交流各自的理解和感受。

板书：

（圣诞前夜）     给予是快乐的

保罗的哥哥      新车        保罗

                           机会/满足↙

小男孩    欢乐/希望/关爱    小弟弟

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