《走遍天下书为侣》课外作业设计

 这是周四业务学习时间安排所有语文教师的一个作业教学设计练习，《走遍天下书为侣》选自五年级上册第一组，由于已经有一本配套的语文练习本能够结合课堂教学进行训练，所以我选择了对课外作业进行设计：

1、感情诵读，体味情感。

[为了引导学生多读多体会，同时在领悟表达方法的过程中，使学生能够将自己感受深刻的句子或段落反复朗读，体会作者的思想，所以让学生在反复朗读的基础上完成背诵自己喜欢的段落。]

2、收集有关读书的名言警句。

[这篇文章中运用了设问、反问、列举等修辞方法，尤其是一些灵动鲜活的比喻，更是增强了文字的表达效果，显得活泼而又形象，简单而又深刻，生动地传达了爱书人与书之间的关系亲密。所以在欣赏好词佳句美文的基础上引导学生收集有关读书的名言警句，然后进行仔细品味，欣赏，以达到积累的目的。]

3、小练笔：

结合作者一遍又一遍地读同一本的书方法是什么？这对你有什么启示？可以结合这一提示写读后感，当然也可以自由选择宣泄、展示自己情感和能力的空间。

[在学生阅读感悟有所沉淀内化时，顺势引导学生写写读后的感受，可以实现学生对阅读兴趣与价值观的新的提升，让学生心中铭记“走遍天下书为侣”。]                 
 
 

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