《走遍天下书为侣》教后感一

  北园小学—于莉 发表

“如果你独自驾舟航海旅行，只允许带一件供你娱乐的东西。你会带上什么？”孩子们听了我的问题后，不假思索的答到：“我要带上一把扑克牌。”“我要带上电脑。”“我要带上我的扬琴。”“我要带上一箱子书。”……孩子的回答五花八门，而且也各有自己的理由。

　　当孩子们读了尤里艾肯的《走遍天下书为侣》一文时，他们对“如何一遍一遍地读一本书”仿佛有些不可思议。太枯燥了！是呀，很多的时候，我们读书只关注了情节的发展、故事的结局，走马观花，不求甚解，甚至断章取义。却忽视了从书中汲取营养，忽视了和书中睿智人物的对话，忽视了作者心灵的沟通……所以，我们虽然也“读”过为数不少的书，却很难吸收变为自己的东西。

　　当孩子们在作者层层递进的假设中接受了作者的观点时，我问学生“我们曾经反复读过哪些书？”只有为数不多的几个学生举起手，他们有的读过《三国演义》，有的喜爱《秘密花园》，有的对《青铜葵花》爱不释手……总之，这些孩子可都是平日语文素养深厚的学生。

　　这节课，孩子们懂得了“读书光有兴趣、有量的积累还远远不够，关键是读书的方法，能否从书中汲取力量。”当把一本书真正地读过几遍，这本书才真正的成为自己的书。因为有了自己的理解，有了自己的思考。

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