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往河里扔石头,好吗?《影子桥》

11-07 15:17:53   浏览次数:993  栏目:北师大版第四册语文教案
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往河里扔石头,好吗?《影子桥》
福州市台江第四中心小学郑虹
 
 
 
 
  
  "只要有人来钓鱼,我不是向水里抛石子,就是大声吆喝。"这是北师大二年级语文《影子桥》一文中的一句话。按照本课的教学目的和设计,我向学生问道:"'我'为什么要这么做呢?"本想借此问题引导学生理解作者是多么地喜爱这座影子桥,甚至不喜人来这儿钓鱼。我点名让一个手举得特别高的小男孩来回答这个问题。这时的我有点沾沾自喜,这堂课按照我的设计上得十分的顺利,孩子们的发言也很积极。
"老师,你觉得往河里扔石头,好吗?如果常常这样,不是会破坏环境,污染小河吗?"这时有个小男孩突然发问,完全打乱了我的教学设计,也打乱了这篇文章的教学意图。本来,按着原先的预设,我很快就可以结束这篇文章的教学了。
我该绕开他的问题,继续按我的设计教学吗?不,我觉的这是一个千载难逢的好机会。平日里我们常说要把学生培养成一个"爱自然、爱他人、爱自己"的人,让每一个学生都拥有一颗"绿色"的心。这样的教育不应该游离于学校正常的课堂教学之外,而应该融入全面教育活动之中。为此,我决意打断自己的教学设计,请学生们来谈谈自己的看法。
"我觉得往河里扔石头也不好,如果有一只小鱼正好游到水面上呼吸空气,那说不准就把小鱼砸伤了呢?"
"我觉得如果老往河里扔石头,总有一天这里的小河会堵住的。"
"我觉得他为了不让人来钓鱼用扔石头的办法一点也不好,你能一天到晚守在那吗?为什么不向人们宣传保护环境的知识,让人们自觉地不来钓鱼,不是更好吗?"
……
学生们提出了各种各样的看法,一直到下课铃响起,他们还在喋喋不休地议论着。对于每一种看法,我都报以赞赏的微笑,并给予了不同的肯定。对提出往河里扔石头会破坏环境的孩子,我赞扬他是个有环保意识的孩子,希望他能继续留心生活,做个环保小卫士;对担心往河里扔石头有可能把小鱼砸伤的孩子,我表扬他富有爱心,是个热爱生命的孩子;对忧虑往河里扔石头会把小河堵住的孩子,我夸他很有远见,能用发展的眼光看待身边的事物;对建议向人们宣传环保知识的孩子,我称赞他很有头脑,能采用有效的办法使事情变得事半功倍。

从表面上看,我似乎没有完成本堂课的教学任务。但我觉得这堂课无论对我,还是对学生都学到了许多课本上所没有的知识。
对作为教师的我来说,通过这堂课,我发现了孩子们许多潜在的能力,如对教材的置疑、探索;对知识的分析、解决等。这对于我以后的教学起到了很好的启示作用。只有让学生在课堂上发现问题,解决问题,才能让他们学到比课本中更多、更宝贵的知识,这才是新课程下理想的课堂。
那对于学生来说呢,从这堂课上他们不仅学到了课本中的知识,而且使环保的概念更加深入人心。我想,这才是"绿心"教育成果的最好体现。
 
 

 

 

 

 

 

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