《我必须去》一课教学反思
何欣 发表于
这是讲诚信单元的第二篇文章，学生对本单元的宗旨有了一定的理解和掌握，所以比较容易把握主题内容和重点。本课中我吸取了上节课的不足，分别挖掘了“急促”、“犹豫”、“慈祥”、“失信”四个词语并且重点指导练习朗读了丹丹和爸爸的对话，体会爸爸当时急促的心情，以及李丹犹豫的思想。学生的朗读已经有所改进思想感情比较到位，但是美中不足的是学生把流利单纯地理解成读得快，因为快速地读就难免会导致丢字落字的情况，这种现象需要多练多读，多理解。学生的阅读能力提高了，还要重视对文章的理解，对字词句的挖掘程度，才能使自身和学生的语文能力都有所提高。
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