《我必须去》反思——让人物真实起来
这篇课文读不是重点，重点在于理解李丹心理的
变化，学习李丹那种讲信用的良好品质。由于本课生字较多，所以一课时重点也是放在字词的识记上，二课时重点在于理解。在
读好课文的基础上，让学生上来模仿课文中的情节，打电话，并且告诉孩子老师要听到最真实的声音。所以学生能够把自己的想
法表演出来。例如有小朋友说“好吧，我马上就来！”，让课文中的人物活生生的展现在大家面前，使得对于课文的理解、人物
内心的揣摩更加到位，也紧扣了本单元的主题——诚信。
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