北师大版第11册《综合活动：出墙报》教学设计之一

《综合活动：出墙报》教学设计之一
佚名
 
 
 
 
　　
　　教材简析：
　　　本次实践活动包括四个板块。分别是“准备材料”、“整理材料”、“设计版面”、“评价”。通过活动，给学生走进普通人、发现他们高尚精神的机会，培养学生口头、书面语言表达能力和与人合作共同办墙报的能力。
　　教学目标：
　　　1、通过活动，使学生明白做事要有计划性。
　　　2．活动过程中，引导学生积极参与，学会倾听，学会表达与交流，学会进行人际沟通，学会合作，培养学生收集与整理资料的能力。
　　　3．通过活动，对高尚精神又明确的认识。
　　教学时间：
　　　　四课时
　　第1-3课时

　　教学过程：

　　一、导入
　　　　你、我、他，我们都是普通人。走进普通人，从一点一滴的小事中，可以发现许多普通人的高尚精神。让我们办一期板报，主题是“我们身边的普通人”。
　　　　采用读书、看报、咨询、上网等方法搜集资料，选择目的地。
　　二、准备材料
　　　　采访父母单位敬老爱幼的叔叔、阿姨，写成稿子。
　　　　给班里的热心人拍张照片、配上简练的文字。
　　　　从报纸上剪下出租车司机拾金不昧的事迹。
　　　　……
　　三、整理版面
　　　1．根据稿件内容、形式进行筛选。
　　　2.做到体裁多样，内容精彩，版面图文并茂，书写整洁。
　　　3.按要求进行缩写、改写。
　　四、设计版面
　　　1.带领学生在黑板上做一个草图
　　　2.提示进行小组分工
　　五、评价
　　　　标准：
　　　　1、内容范围是否广泛　　2、表达是否多样化
　　　　3、装饰排版是否合理　　4、整体效果是否吸引人
　　　　5、书写是否整洁、及有突出的创意
　　　　评价：
　　　　1、组织学生观看　　　　2、发评价表
　　　　3、请同学们写出自己的评价意见
　
 

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