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《自选商场》第一课时教学实录

11-07 15:17:53   浏览次数:163  栏目:人教版一年级上册语文课堂实录
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            (出示词语卡片开火车读)
            师:为全班学生鼓掌!恭喜大家顺利的闯过了第一关。让我们向第二关出发!
            师:(课件闪现出本课要学的生字)请两个同学一组,你读的时候,我听;我读的时候,你听。注意,发现读得不准的音要帮同学纠正。开始!
            生:互读生字
            师:谁愿意把生字读给大家听?
            生:商……
            师:读得太准了!能不能告诉我们,你读的时候特别注意了哪些字的音呢?
            生:我注意了”商、场”要读翘舌音,“奶”要读鼻音。
            师:谢谢你的提醒,(来,我也聘你为主管)
            师:小朋友,让我们像他那样一起读准这些字。
            生;齐读生字
            师:看来你们都会读这些字了,不过还要把这些字的样子牢牢记在心里。
            师:这么多生字你会记哪个呢??用什么方法记呢?
            生:我是这样记“奶”字的,记住一个“女”加“乃”
            师:这个办法很好!你知道还有哪些字也是女字旁吗?
            生:我知道妈妈的“妈”字有女字旁。
            生:我知道姓名的“姓”字有女字旁。
            师:恩,知道的真多!我也聘你为主管啦!你能给“奶”字找个朋友吗? (www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址

            生:牛奶
            生:奶油
            生:奶酪
            师:瞧,热心的小朋友给“奶”找了这么多的朋友,它一定乐坏了哦!
            师:你还可以记哪个字呢?
            生:我可以记住“笔”,上面是个竹字头,下面加个“毛”
            师:这个办法也很好。我也聘你为主管。
            师:还有这么多同学要交流,请找你最要好的学习伙伴说说。
            同桌的同学交流。
            师:为了闯过第一关,大家累了吧!让我们稍稍休息一下。我为各位准备了一个故事。愿意听吗?
            (课件:动画小白兔过桥)中途停止
            师:小白兔遇到了困难(过桥必须先认字),谁愿意帮帮它?
            生:我、我来帮小白兔。认读生字
            师:真是个热心的孩子。我也聘你为主管!
            师:我们继续闯关。瞧,内容难度加大了。我把生字藏到别的词语和句子中去了,你还会读吗?
            (课件出示词语)
            自由读-指名读(学生能读哪个就读哪个,注意纠错)发主管牌
            师:小朋友们的眼睛真厉害哦,生字搬家了还会认哦。下面呢我们将进行最后的比赛:贴商品名称。
            师:请各组的主管站起来,到我这儿来,现在我请你们协助我聘请营业员,怎么做呢?请听我说。
            师:请大家看,我手里有一个信封,里面有一张纸、9个词语卡片,一瓶胶水,请小组内两个同学一组,一个涂胶水,一个贴商标。共同完成任务。要努力哦,这可是你们竞聘营业员的最后一次机会!
            把全班分成六个大组。给每组派一个主管。负责管理每个组的纪律、检查每组同学完成情况。
            学生拿出课前老师发放好的材料。
            生:两个同学一 组同学合作完成。哪些同学完成了任务,主管就给他们佩带上“营业员”牌。
            老师在各大组巡视,看各组同学完成的速度及质量。偶尔给予指导。
            ……
            师:(拍手示意同学停下)看小朋友们很快的贴好了商品名称。让我们一起来看看;
            展示台展示学生的作品。学生齐读。
            师:读得真好!不过,要做一名合格的营业员,还得会摆放商品。哪些小朋友愿意到台上来摆放商品呢?
            师把本课九种商品名称随意贴在黑板上。
            三名同学一起上台摆放。
            摆放完毕,师生一起检查。
            师:(和三个同学一一握手)真是优秀的营业员!好,谢谢你们几位。辛苦了!
            师:请拿出营业员证佩带好。(课件“开张了”)我们的商场开张啦!
            生:一齐欢呼:开业了!
            师:(课件:顾客进入超市图)瞧,有顾客买东西来了,作为营业员该怎么向顾客介绍商品呢?顾客才买得放心,买得开心呢?
            (课件示范:一营业员介绍商品的名称、特点、用途等)
            师:请大家拿出自己准备好的商品包装,自己先练习介绍。
            生:由主管组织小组成员一一介绍商品。
            师:小朋友们说得可真有劲!请每组的主管推荐一名同学上台推销(展示自己认识的商品包装)

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