师:巨人为什么第一次感到温暖和愉快?
(师指导朗读第十自然段,想象这感人的画面)
六、以读代讲最后一个自然段
师:此时,巨人和孩子们都感到无比的幸福,我们也为故事的结局感到高兴。让我们带着轻松愉悦的心情齐读故事的结局。
七、小结:补充原著故事的结尾
师:今天这节课你们最大的收获是什么?
(生交流发言)
师(总结学生的发言):是啊,与人分享的快乐才是真正的快乐!我有幸读了故事原著,尤其喜欢故事的结尾,我想与大家分享我的快乐。
师:许多年过去了,巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏,只能坐在一把巨大的摇椅上,一边观看孩子们玩游戏,一边欣赏着自己的花园。他常说:“我有许多美丽的鲜花,但孩子们才是最美的花朵!”同学们现在知道这句话是谁说的了吧?
(忠实于文本,从文本中来到文本中去,同时与前文的设疑相互照应)
八、拓展延伸
师:人们常说,每一篇童话故事都有一个极美的化身,我们需要时时刻刻去感悟美的力量。
(多媒体课件出示)
推荐:《中国童话故事精选》
曹文轩主编
北京大学出版社、江苏文艺出版社出版
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