(4)师:你们还喜欢哪出风景啊?
生1:我喜欢天边的红霞、向晚的微风、。城里天边的红霞就没有很多,因为城里天空都被污染了。
师:你刚才说的这些陪伴我们的美景,其实就是因为你喜欢的是那温馨的院落晚餐。
生2:我喜欢秋天纺织娘居住在人们屋前的瓜架下,月明人精的夜里,他们便唱起来,“织,织,织,织呀,织,织,织,织呀,歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
师:其实啊,咱们乡间的美景还多着呢!咱们一起来看看。(播放教学光盘,学生欣赏图片)
师:乡间的美景真是让人看也看不够啊!让我们和作者一起发出这样的赞美:“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。”)
四、 回归整体,归纳升华
师:这么迷人的风景,就让我们在优美的音乐声中再次朗读课文,去领略美好的乡村风光。(找六名同学,配乐朗读)
师布置作业:今天的乡下人家无疑是美丽的,乡下人家也一定会在我们的努力下变得更美,同学们,在你的心中,未来(加重语气)更美的乡下人家会是什么样子的?拿起手中的笔,画一画吧!
师:不知不觉,我们今天的乡间之旅就要结束了。请乘客们带好你们的“知识”行李,到站下车!下课!
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