〈圆明园的毁灭〉展示课课堂实录及反思
11-07 14:58:54 浏览次数:726次 栏目：人教版五年级上册语文课堂实录
标签：人教版五年级上册语文课堂实录大全,http://www.lexue88.com
〈圆明园的毁灭〉展示课课堂实录及反思,
〈圆明园的毁灭〉展示课课堂实录及反思
师：
在去年，我们学习过课文《颐和园》，通过学习，我们知道了北京的颐和园是一座依山傍水，气象万千的古典园林。在世界上享有很高的声誉。但是，你们可能不知道，在北京的西北郊有一座比这大3倍的皇家园林。可惜，这一园林，在140年前就被英法联军的大火所毁灭了。今天，我们就来认识它，走近它。
课件出示：圆明园的毁灭
生：齐读课题
师：同学们自由读全文，要求读准字音，读通顺句子。
全班自由朗读
师：课文读完了，能带着对课文的理解读好这些词语吗？
课件出示 （不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透）
师：在这些词中有一个是多音字？
生：不可估量
师：有谁知道不可估量是什么意思？
生：就是难以计算的意思。
生：形容很多很多难以计算，无法计算。
师：课文中难以计算的是什么？
生：是圆明园。
生：是圆明园的毁灭所带来的损失。
师：说得真好，刚才你们读到了几个“不可估量”？
生：两个。
师：你们连读这两个“不可估量”是什么心情？
生：觉得悲伤，可惜
……
师：请读一读。
生：“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”
师：看看课文中还有哪一段是带给我们同样心情的？
生：最后一段。
师：仔细地体会看看，文中哪一句最让你们感到惋惜？
生：“这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。”
3个学生读
师：化成灰烬的是什么？
生：是瑰宝，是精华。
师语重心长地反复：对，是瑰宝，是灰烬。文章的开头，两用两个不可估量，结尾又强调这是瑰宝，是精华。它为什么会拥有那么高的评价呢？请自由读2—4自然段。选择你最感兴趣的角度介绍这一瑰宝。
生自由读，老师从旁指导。
生反馈：
一个学生读了第三自然段。
师：谢谢你精彩的朗读，不过，你能不能先告诉我，你是从哪个角度介绍它的呢？
生：我是从圆明园里的建筑。
师：在他的介绍中，你们工听到了几个有？
生：6个 10个 12个
师笑答：看来圆明园里的建筑确实叫人眼花缭乱，那我们一起去看看吧。
[1] [2] [3] 下一页
，〈圆明园的毁灭〉展示课课堂实录及反思
