《妈妈的账单》比赛说课资料

(这个环节，通过拓展课文内容，将知识与运用相结合，掀起了孩子们内心深处浓浓的母爱)

第四环节

比较研读，了解小彼得的情感变化

1，  通过妈妈为什么要写这份账单，引出小彼得的账单，进行比较，说说你的发现。

2，  边读边想，小彼得是个怎样的孩子？

3，  如果小彼得是个听话的孩子，他为什么要开这份账单给妈妈呢？再读第一，二自然段，找出原因。

4，  小彼得拿到了他想要的钱，心情如何？

联系上下文理解“如愿以偿”

5，  当他细细品读了妈妈的账单后，心情又如何？

“羞愧万分”你从哪些词语中看出他羞愧万分？谁有本领把他的心情用朗读表现出来。

（通过这个环节的学习，由果朔因，让学生了解文章主任公小彼得的心理变化，并理解了重点词“如愿以偿，羞愧万分”）

第五环节

表达感受，小练笔书法感情

此时此刻，母子两虽然都没有说话，但是小彼得心中一定有千言万语，如果你是小彼得，你会对妈妈说什么呢？请你写一写。

（课文的留白要好好利用，让学生练练笔，动动手，划上完美的句号）

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