杨林尾第一小学2017年教科研工作计划

杨林尾第一小学2009年教科研工作计划
一、指导思想：
    坚持“科研兴校、科研强教”，立足当前课程改革的新要求，遵照教育科研要为教

育教学决策服务，为教育改革实践服务，为促进教育者和受教育者发展服务，不断提升

教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，打造一支高素质的师资队伍。
二、工作措施
    1、做好教科研统筹规划，打造杨一小科研品牌。目前我校的教科研工作虽然做的

很扎实，但较零散，缺乏指导，没能系统化。 2008年将对学校教科研进行统筹规划，

进行必要的整合和提升，使之成为一个系统体系。
    2、做好课题的过程性管理，提高课题研究实效性。
    3、倡导教师遵循“问题——课题——学习——实践——反思——总结”的研究程

序，注重课题研究的原始资料的积累，教科室将继续做好指导和检查工作，定期组织研

讨和交流活动。
    4、倡导教师写随笔，提高教师反思能力。
    实施骨干带头作用，课题组成员要做到每2周写上一篇教育随笔，带动更多的老师

一起来撰写教育随笔，让随笔成为一种教师专业成长的方式。鼓励教师在网上注册自己

的博客，。实施发表激励措施，鼓励教师向有关报纸、杂志投稿。学校将继续进行优秀

随笔征集活动，评出优秀作品向有关报刊杂志推荐。
    5、大力推动课堂教学改革，构筑理想课堂。
    加大课堂教学研讨活动的力度，通过网络、课堂大比武、外出学习、案例剖析等形

式，构建符合各科实际的操作模式，提高教师进行教学的能力，大面积提高教学质量。

继续组织优秀教育教学设计和教学案例征集活动。
    6、加强校本研训，促进教师专业成长。
    2008年将以“导学、自学、互学”等形式继续加强教师的理论学习，全面深化新课

程理念指导下的课堂教学改革。
    ①名家导学。学校将邀请课程改革的有关专家、行家来校作讲座、指导，帮助教师

建立新的教育理念。其次，针对学校的特色研究，组织部分教师外出参观学习，拓宽视

野、思路，学习回来要汇报学习心得体会，把外界好事物带给所有的教师，扬长避短，

不断成长。
    ②激发自学。只有不断地汲取，才能提高自身的理论修养和业务水平。要求教师写

教学反思，攥写研究论文。
③交流互学。学校要定期向教师推荐好的书籍，力争为教师们订购一些书籍，继续组织

好杨一小读书沙龙进行研讨。充分利用教研活动和集体备课时间，进行教材通研活动，

提高教师驾驭课堂的能力。
    总之，本学期的教科研工作要紧密围绕教育教学，让教科研工作真正成为推动学校

发展的核心动力，教师专业发展的重要方式。
三、具体安排：
    九月份：
    1、制订学校教科研工作计划，并召开课题组会议，布置新学期工作
    2、各课题承担制订阶段性研究计划。
    3、开设教科研论坛。
     十月份：
     课题组长会议，总结前阶段工作。
     十一月份：
     课题研究原始材料征集。
     十二月份：
      1、课题研究小论文征集。
      2、教师完成教科研论文。
      一月份：
      1、教科研例会，课题组总结交流考评。
      2、完成学校教科研工作总结。
      3、做好研究资料的整理。
 
杨一小教科研领导小组
组  长：陈在发
副组长：刘虎成
成  员：徐元枝  郭红华   郭振兵  周爱华  课题组其他成员
 
杨林尾一小教科室

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