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2017学年第一学期城西小学教科研计划

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 2006―2007学年第一学期城西小学教科研计划
一、指导思想:
    坚持以学校工作计划为指针,以构建人文化的和谐新校园,提高教师的群体科研素质为目标,以课题研究为中心,以校本培训为抓手,进一步强化广大教师的科研意识,充分发挥教科研的先导、服务功能,努力提高教科研质量,推动学校教育科研的可持续发展,积极营造教育科研发展的新形势,全面提高我校的办学水平和教育质量。
二、工作目标:
    1、进一步完善教科研制度,为提高教师的科研意识,拓展教师的教育视野,加深学校的教科研氛围,强化科研的激励功能,提高教师的科研水平而努力。
    2、搞好学校的课题研究,充分调动教师参与各级课题研究的积极性,努力指导并规范教师的课题研究工作。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。加强对立项课题的管理,把课题研究与课堂教学结合起来,让课题研究真正为教学服务。
    3、积极组织教师参加各类征文活动。做好宣传发动、修改完善工作,争取尽可能多获奖。
三、主要工作:
1、构建学习型组织,提高理论学习实效。
    教育科研的发展离不开教育理论的学习,构建学习型组织,要抓教师的理论学习,引导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点,帮助教师不断更新教育理念,提升教师的理论素养。根据学校教学工作计划,本学期教科研工作将积极走教研与科研相结合的道路,组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。努力构建自主学习型组织,重点围绕新课程标准学习。本学期教导处将继续倡导教师开展理论学习,要求围绕申报的课题进行相关教育教学理论文章学习,并做好下载上传校园网的工作,从而达到资源共享。强化科研意识,树立人人都是教科研工作者的意识,积极投身于教改实践。
2、加强课题研究,落实过程管理,提高教科研工作实效。
     本学期,继续对学校课题进行规范管理。由教导处牵头,组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断探索,使课题研究早出成果,多出成果。
开学初,召开各课题组组长会议,重温课题实施方案,要求各课题组从较小的方面切入,对照要求,踏踏实实开展实验研究,期中汇报活动开展情况及资料收集情况,期末对阶段性成果进行交流总结。学校将参与指导课题实施全过程,严格执行课题台帐制度,记录好课题组工作手册。
(1)做好2005-2006学年课题结题工作。
  本学期,我们在做好学校16个课题开题工作的同时,将重视做好上学年课题的结题工作,保证大多数课题能高质量地结束,发挥课题研究的最大效益,为新一轮研究工作奠定基础。
(2)做好课题管理工作。
     在新一轮课题申报后,我们将严格执行课题管理的相关制度,加强对各级各类课题的管理,保证课题研究扎实有效地开展。
(3)做好课题指导工作。
  对于立项的各级各类课题,教导处将作跟踪管理,定期做好课题的开题、中期检测、研究资料等方面的指导,促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。
(4)加强教科研工作的计划、总结、调研工作。
期初制订好教科研工作计划,为了提高学校教科研整体水平,有针对性地解决老师们在教科研过程中的难题,本学期继续加强业务培训, 教导处在及时了解学校各课题研究进程的情况下,本学期将组织课题组负责人互相交流研究过程中的体会与困惑,并请有关专家指导,各课题组都要做好已有的实验资料、案例进行整理、分析,期末要做好阶段性小结。本学期,我们还将进行教科研工作及课题研究情况的调研。主要方式是:听课题研究课、查看相关资料。
四、各月主要工作安排:
  九月份
1、 制定学校教科研工作计划。
2、召开教科研工作会议,布置本学期工作任务。
3、做好学校16个课题的开题工作。
4、组织2005-2006年度课题结题工作。
  十月份
1、课题进行深入研究,督查指导。
2、组织市、县级课题在海盐教研网的注册登记工作。
十一月份
1、召开课题组组长会议,交流汇报各课题的实施情况。
  十二、一月份
1、各课题组整理台帐资料,各课题阶段性小结工作。
2、收缴围绕课题内容的教学案例,教学反思,教学叙事等材料。
3、总结学校学期教科研工作。
                                                        教导处
                                                      2006年9月
 

 

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