武定新村小学教科研工作计划

武定新村小学教科研工作计划

2002年—2003年 第一学期

在加入WTO，“中国走进了世界“的喜讯传来的时候，我校也光荣地接受了争创“市实小”的任务。经过了一学年紧锣密鼓地准备，本学期进入了最后关头，这使我们的精神更加振奋，继往开来，在曾经创造辉煌的起点上，我们下定决心超越自我、解放思想、抢抓机遇、扎实苦干、争创佳绩，使我校教科研水平能大幅度提高，迈入省市先进学校的行列。为此特制定本学期教科研工作计划如下：

一．指导思想

教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十五届五中、六中全会和市第十一次党代会精神，将继续坚持理论联系实际的原则，充分发挥教育科学研究对教育实践的指导作用，继续做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。

二．工作要点如下：

（1）          （1）          加强理论学习，转变观念

要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，针对教师中仍存在的一些对教科研工作的片面认识，我们将继续组织教师认真学习党和国家关于教育改革和发展的方针政策以及外校先进的教科研经验，并尽可能邀请有关专家、学者来我校作辅导报告，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。力求通过学习、讨论和实践，进一步使教师们深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。

另外，本学年新课程方案的实施刚刚起步，转变课程观念，构建新课程框架，结合我校的教科研工作的开展，研究实施策略，就显得任重道远。因此，本学期我们除了继续组织教师学习与校课题有关的教科研理论知识，还将协同教导处，围绕学校的课题研究组织老师们有针对性地学习新课标。

（2）          （2）          加强管理，规范课题研究过程

我校教科研工作虽然起步较晚，但在校领导和全体教师的帮助与支持下，发展还是较快的，我们建立了具体完善的教科研领导组织机构，制定了学校教科研工作领导小组工作制度明确了教科研工作职责，在校长亲自指导下，由教科室主持日常的教科研管理、组织工作。我们在教科室下又设有两大课题组，由课题组具体负责下属子课题组的研究工作，初步形成了我校教科研工作管理网络。但我们并没有明确子课题组组长的职责，导致我校课题研究过程还不够规范。所以，本学期我们将明确制定子课题组组长职责。充分发挥组长的作用，届时将由组长安排、开展各个子课题组的课题研究工作。我们也将每月召开一次子课题组组长的碰头会，以分析交流课题研究进展情况。

（3）          （3）          继续进行学校“十五”课题的研究，推进学校教育教学改革

本学期，我们将继续进行学校“十五”课题的研究工作。市级教育科学研究规划课题《如何指导学生掌握学习策略》，目前已经进入了实验深化阶段，我们将组织教师就实际事例研讨、分析，结合10月份的市实小验收，指导大家围绕自己的子课题研究，设计并展示好研究课。此外，针对上学期老师们在研究时忽略了依据学生的个别差异这一问题，我们也将组织大家学习有关个案研究的相关知识，提醒每位老师在研究时要针对学生的个别差异，做好个案研究，撰写个案分析。到学期结束，将指导课题组成员填写课题研究进展情况年度报告、撰写课题研究经验总结或论文，并组织教师们进行交流。同时，我们也将做好本年度教师教科研工作的考核。

      《在民族民间文体活动中发展学生合作能力》课题组成员经过近两年的研究、分析，发现在民族民间文体活动中不仅能发展学生的合作能力，还能促进学生品德、知识、技能、个性、审美等多方面的发展，因此，我们已经向南京市心理教育学会申请继续该课题的研究。本学期，学校心育课题组将就民族民间文体活动对学生其他方面的发展进行深入的研究。

（4）          （4）          正式成立心理咨询室，开展好学校心育工作

在健全我校心育领导机构、确定心育小组成员名单与有关心理咨询制度的基础上，本学期我校心理咨询室将正式成立，届时将面向全体学生开放，对前来咨询的学生进行个别心理辅导。同时，我们也将在学校全面开设心育课，利用固定时间对每个班学生进行团体心理辅导。为了提高我校心理辅导教师的业务素养，我们拟定了心理健康教育教师的培训方案，将对有关教师进行这方面的培训。另外，我们将进一步完善我校的心育工作管理网络，即：除了发挥心理咨询室和心育课的功能，我们还将继续在红领巾广播站开设心育辅导栏目“心情姐姐的话”，也会在学校宣传栏开辟心育专栏，力求开展好学校心育工作。

三．工作日程安排如下：

  第一周     撰写学校教科研工作计划

  第二周     学校心理咨询室正式成立

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