2009年小学音乐骨干教师个人述职
在本年度,我能不断学习,努力进取,用自己的爱心和敬业精神,在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高.自认为满足了学生的需求,也达到了领导的要求,是一名合格的初中音乐骨干教师.现对自己的工作述职如下:
一,教师职业道德方面
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.
我能一直坚守在自己的工作岗位上,不管是自己的本职工作——音乐教学,还是我担任的部门工作,我都能在自己的岗位上尽职尽责,让领导,教师和学生满意.
我能不断学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学.我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他教师制作课件,上网查找资料等等.
二,个人教学技能方面
1,寻求最新资讯,开展电子备课
我积极参加了教研室组织的音乐教研活动,在市教研员和教研组长的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质.然后根据要求,提前两周备好课,写好教案.平时做到周前备课.备课时认真钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向市内优秀音乐老师学习,请教.力求吃透教材,找准重点,难点.
为了备好每一节课,我上网查资料,同全国各地的音乐同行开展了网上交流,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备,制作教具.力求以最优化的教学设计来打动学生,通过自己的努力,自己已有多篇论文,教案在网上发表,获得了全国音乐同行的肯定.
2,教法新颖活泼,课堂充满活力
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.上课时认真讲课,力求以音乐学科的特点来进行教学.坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,爱好及情感.努力做到通过音乐教育陶冶情操,启迪智慧,激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现,去探究,去感受音乐,理解音乐,表现音乐,并在一定基础上创造音乐.在我的课堂中,学生能积极参与学习之中,与教师打成一片,用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高.
3,爱心融入音乐,尽力辅导学生
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神.这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而却有一种巨大的力量.我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起,将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生.我利用校本课程时间对学生进行耐心辅导,不明白的讲解,不会弹就手把手地教,不会唱就自己示范,并及时对学习中的问题与学生一起解决.使他们在音乐课之外的活动中能大展艺术特长.
三,教学工作实绩方面
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水,同时我也收获了一份份充实.(略)
申报中学音乐高级教师个人述职报告
于1976年毕业于厦门师范音乐专业,1999年7月经函授获得漳州师范学院教育管理专业成人高等教育大专证书.1976年8月分配到同安竹坝学校工作.1986年8月调入同安三中.2000年6月,晋升为中学音乐一级教师.自参加工作至今教龄总计达30年.
自1986年调入本校以来,我一直担任音乐教学工作,期间曾担任年段长,教研组长工作多年.1993至1997年担任政教处主任.1997年9月起,任校工会主席,负责学校工会的全面工作.2000年至今,一直担任市,区音乐中心教研组成员,主持启悟片区的音乐教研工作,并协助同安区教研室的音乐教研工作.
现将任现职以来主要工作总结如下:
身为教师,为人师表,我深深认识到教书育人,文以载道的重要性和艰巨性.多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践三个代表.在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱,关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观,科学的世界观.每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益.在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象.
作为一名老教师,在平时的教学中能一丝不苟,在教书育人,勤勉工作的同时,我注重对教育教学理念的更新,并结合学生的实际开展课改,由于在教学中能充分调动学生的积极性,课堂教学深受同学的欢迎.在此基础上,我还积极配合年段开展研究性学习,组织学生积极参加研究性学习,带领学生做好深入调查,查阅资料,聘请专家做专题讲座等,共完成了《同安地方戏曲探究》,《同安民间舞蹈的现状》两个课题的研究.同时还结合目前我区课改的现状做好区级教育科研课题《如何提高音乐课实践活动实效性》的研讨工作.
学校在教育教学工作中经常开展各项活动,每次学校举行比赛活动,不论是团委,学生会或学科组举办的,只要我能做到的都能尽力去协助.多年来,自己能主动协助做好学校一年一
度的艺术节的组织工作,期间,我还结合素质教育开展了能多让学生参与的活动,如节目主持人选拔赛,校园歌手赛,器乐比赛,合唱比赛等,大大调动了学生的积极性.2004年5月组织学生参加市教育系统组织的艺术节活动,本人负责指导编写的小品《梦断六合彩》获区会演三等奖;2005年5月与本组老师共同指导校合唱队参加厦门市举行的合唱比赛荣获三等奖.由于我校的艺术教育工作搞得有声有色,从2000年至2005年连续两次被评为厦门市艺术教育先进单位.
为了迎接全省的高中课改,自己能积极参加课改培训,还作为市高中课改教材选用小组成员参加了普通高中教材的审定工作.
可以说,多年来,自己在教育教学中能充分发挥应有的作用,受到领导和同行的肯定.
平时能积极撰写教学论文.2003年,论文《把握新课改机遇优化音乐课教学》获福建省第七届音乐教育论文评选获中学组二等奖.论文《试论通过音乐教育促进学生综合素质提高的途径远方法》收入校刊《启悟之光》的论文汇编.几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法及高中课改培训学习;参加电脑培训考试成绩优秀;
在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织,辅导学生参加市,区中学生歌手赛,成绩突出,2000年8月,指导洪玉芳参加厦门市新世纪首届中小学生校园歌手赛获高中组二等奖;2001年1月指导洪玉芳参加同安区百货杯中学生校园歌手赛获一等奖;2002年7月指导李志斌参加厦门市萌芽杯第二届少儿歌唱比赛获高中组三等奖;2002年12月指导李志斌,陈亚彰参加同安区新佳美杯歌手中学生歌手赛获三等奖.多年来,积极做好艺术类考生的培养,指导工作,先后培养了洪玉芳,李志斌,陈亚彰等十多位学生考入艺术院校.另一方面,在青年教师帮带活动中,我负责帮带的青年教师郑玉琦成熟较快,在我的指导下,2003年参加厦门市创新教学大赛,荣获市二等奖.2005年被评为同安区教学能手.
自2000年任现职以来,多次受市(区),校奖励,近六年年度考核中2002年被评定为优秀,2001年9月被评为校优秀教师,2003年7月被评为校优秀共产党员,2004年5月评为同安区优秀工会工作者,2005年7月评为同安区教育系统优秀共产党员,2005年10月评为厦门市学校艺术教育先进工作者.2006年4月评为同安区教育工会工作积极分子.
担任工会主席近十年来,能尽心尽责做好学校工会工作的,在校党政的关心指导下,在全体教职工的共同努力下,我校工会于2000年12月荣获福建省党政工共建先进教工之家称号;2001年12月被省总工会授予福建省模范职工之家
，2017年小学音乐骨干教师个人述职