《蒲公英》第一课时教学实录
11-07 15:17:53 浏览次数:473次 栏目:苏教版三年级上册语文课堂实录
标签:苏教版三年级上册语文课堂实录大全,http://www.lexue88.com
《蒲公英》第一课时教学实录,
《蒲公英》第一课时的教学实录
一 、教学目标
1、让幼儿认识6个目的字:伞、山、田、野、到、安。
2,通过各种各样的游戏来巩固目的字,激发幼儿喜欢认汉字的兴趣。
二 、教学准备
字宝宝、信封、卡纸汽车2辆、小贴贴若干。
三 、教学过程
课前律动:小手拍起来
师:小手拍起来
生:我就拍起来
师:12334
生:56778
师:9,10
生:就坐好
师:上课
生:起立
师:小朋友们早上好
生:林老师早上好
师:请坐
生:下
师:今天林老师要请男孩和女孩来开车比赛,看谁的车先开到中间,谁就是冠军,冠军可一赢得老师送出去的冰淇林。 瞧瞧,是男孩坐得好还是女孩坐得好,看看谁的车可以向前开一步。哇。都这么棒啊!那就男孩女孩的车都向前一步,司机准备,“嘟嘟”···停。
1,直接导入
师: 好,小朋友们请看黑板,还记得这首儿歌怎么读吗?
生:记得
师:谁来挑战一下,自信小手在哪里?
生:自信小手在这里
师:请张宗博小朋友来
(接下来再请两个小朋友,师做简单的点评)
2,提目的字
师:这首儿歌有几种颜色?
生:两种(白色和红色)
师:我们现在来合作读儿歌,老师读白色的字宝宝,你们读红色的字宝宝。(师生合作读,目的字读三遍)
小猫休息(老师把准备好的字宝宝拿在手里)
小猫起床
师:老师用望远镜望望是男孩的车可以往前开还是女孩,男孩?女孩?都坐得这么端正啊!那就男孩女孩的车都往前开,司机准备,“嘟嘟”···停
3,认目的字
师:老师手里拿了什么呀?
生:字宝宝
师:看看谁先认识它们,小眼睛(看老师)老师请你们看黑板
师:小小什么?
生:伞
师:把“伞”请出来(请对了就哈哈大笑,错了就哇哇大哭)
其他目的以此类推,但方式可更换:拍手、跺脚、请个别幼儿上来找等。(把请出来的目的字贴到一旁)
放松活动:头发肩膀膝盖脚(师生边唱边做动作)
小山羊休息(师在字宝宝下面写上数字123456)
小山羊起床
师:小朋友看看黑板上的字宝宝下面有什么?
生:数字宝宝
师:很好,我们现在来玩呼号识字的游戏,我来呼号
生:我来读
(师随机呼号生读)
4,巩固游戏(邮递员送信)
小猫休息
小猫起床
(教师直接出示准备好的信封)
师:这是什么呀?
生:信封
师:真棒,老师现在要当邮递员给小朋友们送信了,看看谁可以把信读出来,老师的信就送给他
师:“叮咚”
生:谁呀?
师:小小邮递员呀!
生:送给谁的信呀?
师:送给······(随机送,以此类推,送完为止)
5,宣布冠军,冠军吃把冰淇林吃掉,结束课堂 ,《蒲公英》第一课时教学实录