师：孤山颜色很美，看多么秀丽雅致的孤山啊！
生2：孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。
师：绿色的绸带，给你什么感觉？
生3：长长的。
师出示：孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。
师：你来读读这句话！
师出示：明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
师：湖心——仙境一般。（出图，朗读体会）小岛在树木的遮掩下，若隐若现，十分迷人。
师：还有写孤山的句子？找到读一读！
师出示：这连绵起伏的群山，水平如镜的湖面，秀美典雅的孤山，似青绸绿带的湖堤，树木掩映下的小岛，仿佛仙境一般。看了后我们感到十分舒畅，真是——“心旷神怡”啊！你能把“心旷神怡”的舒畅心情读出来吗？读最后一句。
师：你能当小导游介绍介绍吗？ 先准备一下，开始！
齐读第一段。
师：今天我们远眺西湖，近赏西湖，还夜游了西湖，让我们以苏东坡的诗句来结束今天的游览吧
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
，2017年秋市公开课《西湖》第一课时教学实录
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