《恐龙》教学实录案例与反思
11-07 15:31:22 浏览次数:227次 栏目：苏教版三年级下册语文课堂实录
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《恐龙》教学实录案例与反思,
一．复习导入
师：上节课我们一起学习了《恐龙》。我们一起学习了生词，哪个小朋友已经会读了？
生：读词。
二．学习第一段。
师：由上节课我们知道恐龙大约生活在两亿年前，那它们生活在怎样的环境中呢？老师请一位小朋友来读一读第一段。（点第一段）
生：读第一段。
师：恐龙生活在怎样的环境中呢？
生：他们生活在大片大片的沼泽中。
生：他们生活在有森林覆盖的深谷里。
生：恐龙在森林、沼泽边漫游，足迹遍及整个世界。
……
师：是的，足见那个时候恐龙非常的多。我们在来读一读。
生：齐读第一段。
三．学习第二段
师：恐龙的种类很多。课文向我们介绍了哪些恐龙呢？请你轻声读一读第二段，边读边把恐龙的名称画下来。
生：边读课文边画线。
师：课文向我们介绍了哪些恐龙？
生：课文向我们介绍了雷龙、梁龙、剑龙、三角龙。
师：这些恐龙都有什么特点呢？请你快速地读一读这一小节。
生：读第二段。
师：如果你是一位小小解说员，你怎么来介绍这些恐龙呢？我们先在组内练习一下。
生：小组练习解说。
师：哪个解说员先来介绍介绍？
生：我介绍梁龙，梁龙的身体很长，它的身体就像一架移动的吊桥……
师：你解说的真不错，瞧，这就是梁龙（点图）。课文怎么写梁龙的，哪个小朋友愿意读读。
生：读句子。
师：你从这句话中知道了梁龙它的最大特点是什么？
生：它的最大特点是身体很长。
师：是的。板书：身体很长。谁还想介绍？
生；我介绍雷龙，雷龙的身体十分庞大，走起路来，就像在大雷，所以叫它雷龙。
师：你介绍得真不错，瞧，这就是雷龙（点雷龙图）。课文是怎么向我们介绍的呢，谁来读读这句话。
生：读句子。
师：你读得真好听，从这句话中你还知道什么？
生：雷龙每走一步，就会发出雷鸣般的响声。
师：是的，雷龙每走一步，就会发出雷鸣般的响声。你听，它正向我们走来（点声音）。
生：惊叫
师：它可真是一个庞然大物啊（点庞然大物）！板书：庞然大物
师：谁在来介绍？
生：三角龙的头上长着三只大角，有一只大角有一米长，十分的恐怖。遇到敌人时它就用它的大角去刺敌人。
师：你介绍的真详细，你们想看看他吗？看，这就是三角龙（点图）
生：哇，真可怕……
师：是的，课文如何写三角龙的呢？哪个小朋友来读一读？
生：读句子。
师：这三角龙鼻子上有只角，眼睛上方也有两只角，这样的脸型，你们看了有什么感觉？板书；有三只角
生：看了觉得很可怕。
生：我觉得这三角龙如果生活在现在那我们就会被他戳死的。
师：是的，这就是望而生畏。（点望而生畏）。哪个小朋友能把这句话读好了？
生：读句子。
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