数字导入，设置悬念——《李时珍夜宿古寺》一课导入

 教师用投影出示一组数字：30，200万，52，1892，10，百。

学生读一读这组数字。

师：读了这组数字，你们有没有什么疑问？

生：我们这节是语文课，又不是数学课，老师为什么让我们来认读数字呢？

师：问得好。光读这些数字确实让人弄不懂，如果把这些数字放在这样的一段话里面，你们就会明白一些了。（教师出示下面一段话）有这样的一部书，用了30年的时间写成，全书近200万字，一共52卷，记载了1892味药，先后被译成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等10余种文字，流传全世界，被称为中国古代的百科全书。

师：请同学们再读一读，说说你的感受。

生：我觉得这部书太不平常了。

生：我感到有一点自豪，因为这是一部中国人写的书。

生：我想知道这是什么书？是谁写的？

生：老师，我知道这部书名叫《本草纲目》，他的作者是李时珍。

师：对，是李时珍修订了《本草纲目》这部书，他是明代的一位伟大的医药学家。

生：老师，我想，李时珍用三十年的时间才写成功，那他一定吃了许多苦，一定有许多让人感动的故事吧？

师：是的，今天，我们就来学习一篇课文，题目是《李时珍夜宿古寺》。（教师板书课题，学生齐读课题）
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