开发区中学学校章程
2009年8月
第一章 总则
第一条：为了加强学校内部管理，实行依法治校、依法治教，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等教育教学法律法规，并结合本单位实际，制订本章程。本章程经上级单位批准后，我校将根据章程建立健全各项规章制度。
第二条：学校名称：山东省金乡县开发区中学。校址设在金乡县鱼山街19号，邮政编码：272209。学校为全日制公办的县属中学，学制三年。
第三条：学校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，科学发展观为办学指导思想，努力建设一支团结、廉政、高效、务实的领导班子，建立一套科学、合理的激励竞争机制。同时，建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于进取的高素质师资队伍。
第四条：学校的办学目标：以进一步拓展学校艺术教育特色为龙头，以小班化教育为载体，全面优化学校素质教育。在学校艺术教育的普及中，培养学生的艺术特长；在优化艺术教育过程中，提升学生的审美能力；在学校教育艺术化的氛围中，激发学生学习兴趣；在追求优质教育的活动中，实现培养目标。
第五条：学校以“文明守纪，求知向上”为校风；以“严谨博学，善教求精”为教风；以“尊师勤学，善思求新”为学风，让每一个学生在素质教育活动中，逐渐成为思想道德好品质、主动会学勇创新、身心健康有个性的新一代学生。
第二章 学校的管理
第六条：学校由金乡县教育局主管。校长由金乡县教育局聘任。任职期间接受上级主管部门的指导、监督和评议。学校实行校长负责制，校长为学校的法人代表，对国家和上级主管部门负责，全面主持学校工作，同时团结其他领导班子成员，发挥班子的整体功能，全面贯彻教育方针，提高教育质量。
第七条：根据学校实际情况，除校长1名，党支部书记1名外，另设副校长3名，工会主席1名，教务主任1名，政教主任1名，教育科研主任1名，总务主任1名，团支部书记1名。
第八条：学校定期召开校务会议。校务会议由校长、党支部书记、工会主席、教务主任、政教主任、教育科研主任、团支书、总务主任等组成参加，主要讨论研究学校重大工作，协调各部门工作，分头贯彻落实会议决定、建议等。
第九条：坚持依法治校，依法治教，加强民主，健全制度，形成“123”（统一指挥、双向互动、三维一体）的管理特色，进一步完善管理机制。
学校设党支部、校长室、工会、校长办公室、总务处及团支部。明确各自的职责，分层管理，定期召开年级组长及教研（备课）组长、班主任会议，讨论布置本部门的教育教学工作。
第十条：学校党支部接受教育局及中心校的领导。宣传和执行党的路线、方针、政策，贯彻落实党的各项教育政策、法令和法规，协调好与校长之间的关系，积极支持校长行使职权。发挥政治核心作用和保证监督作用。团结、组织党内外的干部和群众，完成本校的教育教学任务。
第十一条：学校工会应努力维护教职工的合法权益，发动全校教职工参政议政，调动广大教职工的主动性、积极性。主持教代会的日常工作，定期召开教代会，按照教代会职责讨论、审议、决定学校重大问题，评议学校干部。
第十二条：学校根据有关的教育法规建立各项制度，如《学校德育管理制度》、《学校考勤规章制度》、《教职工评价方案》等，使学校工作有章可循、有法可依。
第十三条：学校档案工作的管理列入学校工作，建立各部门档案网络和岗位职责，档案资料齐全，专人负责，使学校档案工作进一步规范。
第十四条：学校应积极争取市、县、开发区教育行政部门的教育政策、人事调配、职称评定、办学经费等方面的支持。
第十五条：学校校长办公室具有独立的行使职能，开展教育管理、教学管理、学籍管理、教科研课题研究等工作，积极协助校长做好业务管理工作和师资队伍的建设。
第十六条：学校要认真贯彻、学习《中小学德育工作规程》，切实加强我校的德育管理，从学生的实际出发，对学生进行有目的、有计划、有层次、有措施、有反馈的教育训练，从而使我们的学生在思想政治、道德品质、文化知识、动手技能上全面进步，健康成长。
第十七条：学校总务管理的基本职能是服务育人，保证学校、教育工作计划的顺利实现。为提高教育质量服务，优化育人环境，勤俭办学，用好经费，完善教学设备，关心教师生活福利，为“一线”教职工的工作顺利开展，积极创造条件。
第十八条：学校团支部的具体职能是以“十个一活动”为有效载体，积极开展丰富多彩、寓教于乐、生动活泼的学生活动，使我们的青少年在各类活动中学会学习、学会做人、学会生存、学会交往、学会协助，成为具有综合素质的新一代。
第三章 学校的监督
第十九条：学校接受上级教育部门的监督、评议，包括督导室的评估，教研室对学校教学质量监控、检查、指导；学校接受区、局监察、审计、物价、体育、卫生、公安等部门的检查监督；学校接受社区、家长、学生以及社会各界舆论监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为。
第二十条：学校党支部对学校工作进行监督，保证教育教学的顺利开展。
1、党支部参与制订学校发展规划，学校工作计划以及重大决策。
2、抓好校领导班子的思想政治建设，定期开展党员积极分子的学习讨论，不断提高学校干部的整体素质。
3、 校长对学校干部的提名或任免须经党支部讨论决定。
4、 加强民主管理和民主监督制度，实行校务公开。
第二十一条：学校工会按工会法规行使监督职责。
1、工会主席参加校务会议，讨论决定学校发展规划，以及学校工作计划的制订和重大决策的制订。
2、定期召开教代会，审议通过学校重大决策及通过学校提出的与教职工权益有关的规章制度、福利事业。教代会参与民主管理、民主监督。
3、 组织民主评议学校党政领导干部。
4、树立各工会委员的服务意识，以及建立工会小组的学习制度，树立典范，发扬先进，使工会工作真正做到着想于民、服务于民。
第二十二条：学校教师享有和履行《中华人民共和国教师法》规定的权利和义务。
第二十三条：学校依据《教育法》第三十三条规定，努力改善教师的工作，生活条件和福利待遇，积极鼓励教师提高学历、业务水平，为全面提高教师综合素质创造条件。
第二十四条：根据《中华人民共和国未成年保护法》、《上海市青少年保护条例》学校积极落实相应条款，[第13条至第17条]认真做好家庭教育指导工作，使学生得到家庭保护，[第9、10条要求]使学生的合法权益得到最大、最有效的法律保证，使其健康成长。
第四章 教育教学的管理
第二十五条：从事教育教学工作是学校的主要任务。按照新课改要求，树立正确的教育思想，更新教育观念，加强教育思想、教育目标、教学计划、教学过程、教学质量监控、教学研究等六个方面的教学管理，深化改革，提高课堂教学质量，使教育教学工作有规可循，有章可依，使学校教育教学管理标准化、规范化。
第二十六条：全面理解《课程方案》、“课程标准”、“课程指导纲要”，依据课程计划，通览全册教材，把握内在联系，结合学校计划，针对学生实际，制定切实可行的学期教学计划，为学生全面发展奠定基础。
第二十七条：学校德育工作要贯彻落实“两纲”精神，结合学校实际，整体规划学校德育体系，制定德育工作流程管理，并把爱国教育与学生行为规范教育有机结合。人人有育人岗位职责，个个成为德育工作者，教书育人、管理育人、服务育人。
1、学校德育工作基本任务是：培养学生具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民，强化文明行为训练和基本道德意志培养，教育学生学会做人。
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