赠人玫瑰手有余香
从事班主任工作后，我在房间的抽屉里放了一把梳子，为的是忙里愉闲把自己整理得更精神，更自信地面对我那帮可爱的学生们。
也许是我的年龄像学生的大姐姐，孩子们不那么敬畏我，她们喜欢亲热地拉拉我的衣角，或是偷偷地将他们认为最漂亮的小东西放在我房间。我的喉咙向来不好，同学们被地里为我买了“西瓜霜”，上面还会贴着一张小纸条：“祝李老师的嗓子早点好，给您吃。”每当这时，我的心头感到暖暖的。
可是，让我遗憾的是，班上有一个女孩总是不遵守纪律：不是迟到，就是不完成作业，而且也不像其他女孩一样，总会远远的躲着我。
说实话，第一眼看见她，我并不喜欢她。那是一张不可爱的脸，身上衣服脏兮兮的， 不像别的女孩那样色彩斑斓。下课了，她也不和其他人一起玩，不是一个人静静地坐在座位上，就是一个人孤零零的站在校园一角，显得很不合群。
一次偶然的机会，我听班上的刘涛平说起了她。说她是一个可怜的孩子，好小的时候妈妈因为家里穷而离开了这个家。
于是，我决定对她进行一次家访。在刘涛平的向导下，我走进了她的家。刚进大门，眼前的一切让我有些目瞪口呆；有几个大窟隆的门，到处有房顶漏水的痕迹，……我想像不出在这样这个年代还会有这么贫穷的家庭。奶奶知道我的来意后，热情地招待我坐下，可她家连个象样的凳子都没有，我只好站着跟她聊起来。
在她奶奶一把濞涕一把泪的讲述中我了解到：在她还未满周岁的时候，妈妈因为忍受不了家庭的贫困离家出走了，扔下她和有些弱智的姐姐。爸爸脾气不好，又爱喝酒、赌博。每次喝完酒就对她们又打又骂，因为赌博负债累累，家里经常揭不开锅。
我是流着眼泪听完她的讲述，我自责自已没有多予以她一些关爱和呵护。
在一个寒冷的冬天早上，她穿着凉鞋来上学。看到冷嘲热讽得缩成一团的她，我的心竟隐隐作痛。连忙带她到街上买了一双鞋，并邀请到我房间，我帮她用热水泡了下脚。她开始有些害羞，可慢慢地不再那么局促不安了。还对我微微笑了一下，从她僵硬的笑容中我觉得这孩子太缺关爱了。于是对她说：“以后你有什么困难，一定要大胆地跟李老师说。就把李老师当作你的姐姐，好吗？”她只是笑，并没有吭声，这时，我发现她的头发有些乱糟糟的，都打结了，看来好几天都没洗头了，我轻轻地对她说：“我帮你梳头好吗？”我帮她洗了头，从抽屉里找出我那心爱的梳子，认认真真地帮她扎了两个小辫子。我找来一面镜子，让她看镜子中的自己，她摸着自己的小辫子，突然转过脸对我说：“谢谢李老师！”她的小脸红红的，很兴奋的样子。我也很兴奋，因为这是我第一次看到她笑着和我说话，我帮她拉了拉衣角说：“你愿意的话，明天我带两个发夹，再帮你扎辫子，让你更漂亮，好吗？”她拼命地点头，眼睛里有晶莹的泪花。
从此以后，她上课特别认真，成绩也上去了，同学们也不那么冷落她，愿意和她一起玩。原先的坏毛病都在慢慢地改正了。并且和我也十分亲近了，不再远远的躲着我。
有一次，她凑到我身边，悄悄对我说：“李老师，我觉得我现在很幸福。同学们都羡慕你为我扎的辫子呢？”我摸摸她的头说：“李老师也很幸福，拥有你们这么多的可爱的小精灵。”
我真没想到一次家访，一把梳子会有这么大的作用，有了这段心路历程之后，我才深深体味到做班主任的酸甜苦辣。深深感悟到当我们把爱注入孩子们的心田时，他们的爱就会从心底向我们缓缓回流。真应验了那句话。“赠人玫瑰，手有余香。”
我相信只在我们付出真情，最终也会收获真情，就像我和我班上这位女孩之间的故事。