B. 惩罚（chěng） 宽恕（shù） 吐蕾（lěi） 琐屑（xiè）
C. 堕落（duò ） 声誉（yù） 挨打（ái ） 避讳（huì）
D. 威慑（shè ） 虐杀（nuè） 踌躇（chú） 亏空（kong）
2. 多音字组词注音完全相同的一项（ ）
A. 勉强 牵强 强求 强人所难 B. 差使 出差 公差 相差C. 请帖 字帖 喜帖 妥帖 D. 模仿 模样 模子 模糊3. 形似字组词有误的一项（ ）
4. 句中有错别字的一项（ ）
A. 儿子虽然很胖，必竟幼小，自然也轻。
B. 即使他写字的时候，我们也默默地看着她。
C. 我遭到反对，说我不顾尊严，有失身份。
D. 她已寿终正寝，无疾而终。
5. 加点词语感情色彩发生变化的一项（ ）
A. 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。
B. 于是我傲然走出，留他绝望的站在小屋里。
C. 我也难免沾沾自喜，傲视同学。
D. 游先生博古通今，却不知《佛脚集》为何物。
二. 阅读现代文，回答问题。
位置
（1）迈克在求学方面一直遭遇失败与打击，高中未毕业时，校长对他的母亲说“迈克或许并不适合读书，他的理解能力差得让人无法接受，他甚至弄不懂两位数以上的计算。
（2）母亲很伤心，她把迈克领回家，准备靠自己的力量把他培养成才。可是迈克对读书不感兴趣，他无论如何也记不住那些需要记忆的知识。
（3）一天当迈克路过一家正在装修的超市时，他发现有一个人正在超市门前雕刻一件艺术品，迈克产生了兴趣，他凑过去好奇而又用心的观赏起来。
（4）不久，母亲发现了迈克只要看到什么材料，包括木头、石头等，他一定会认真而仔细地按照自己的想法打磨和塑造它，别看迈克学习不行，可是打磨塑造出来的东西却像模像样。不但他看了自己满意，别人看了也交口称赞。母亲很着急，她不希望他玩弄这些东西而耽误学习。迈克不得不听从母亲的吩咐继续读书。但同时又从不放弃自己的爱好，他一直在想做得更好。迈克最终还是让母亲失望了，没有一所大学肯录取他，哪怕是本地并不出名的学院。母亲哭着对迈克说：“你走自己的路吧，没有人会再对你负责，因为你已长大。”
（5）迈克知道他在母亲眼中是个彻底的失败者，他很难过，决定远走他乡去寻找自己的事业。他含泪告别了母亲，就上路了。
（6）许多年后，市政府为了纪念一位名人，决定在市政府门前的广场上置放名人的塑像。众多的雕塑大师纷纷献上自己的作品，以期望自己的大名能与名人联系在一起，这将是难得的荣耀和成功。
（7）最终一位远道而来的雕塑师获得了市政府和专家的认可，在开幕式上，这位雕塑大师说：“经过多年的奋斗，我终于获得了成功。今天我想把这座雕塑献给我的母亲，因为我读书时没有获得她期望的成功，我的失败令她伤心失望。现在我要告诉她，大学里没有我的位置，但生活中总会有我一个位置，而且是成功的位置。我想对母亲说的是，希望今天的我不至于让她再次失望。”
（8）这个人当然就是迈克。在人群中，迈克的母亲不禁哭了起来。她知道迈克并不笨，当年只是_______________________________1. 作者在记述迈克的生活经历时分别详写和略写了什么？
详写了：_______________________________
略写了：_______________________________
2. 迈克在求学方面一直遭遇失败的直接原因和根本原因分别是什么？
3. 结合上下文，解释第（5）段中加点的“上路”一词的两层含义。
第一层：
第二层：
4. 第（4）段和第（8）段中两个“哭”字，分别表现了母亲当时怎样的心情？
5. 第（3）段中的“凑”字可否删去，为什么？
6. “这个人当然就是迈克”，最后一段作出这个判断的根据是什么？
7. 根据记叙的内容，在最后一句空白处填上恰当的内容。
【试题答案】
一. 1. C 2. A 3. D 4. A 5. A
二. 1. 详写迈克在家时求学失败的过程。略写在外奋斗的过程。
2. 直接原因：理解能力，记忆能力差。根本原因：对学习不感兴趣。
3. 第一层：走上路程，动身。
第二层：走上奋斗的人生之路。
4. （4）段表现母亲痛苦绝望。（8）段表现母亲激动悔恨。
5. 不能删去，因为去掉这个字，就无法突出迈克对雕刻艺术的兴趣。
6. 根据一：学生时代的迈克就已对雕刻产生兴趣并表现出一定的天赋。
根据二：（7）段的“远道而来”照应了（5）段中的“远走他乡”。
根据三：雕塑师在开幕式上叙述的内容和迈克当初的生活经历相似。
7. 自己没有把他放对位置而已。
出处:中国教学资源网
《如是我人》学习要点
一．这篇文章写作者的一生，但这一生大部分都与老师有关，所以文中主要写了两个老师对自己的深远的影响。同时也叙述了“我”的出生与名字的由来以及“我”的晚年的自我“暴露”。
二．关于作者
刘绍棠（1936—1997）当代作家 河北省通县（今北京市通州区）人。1949年读中学时开始发表短篇小说。1951年到河北文联工作半年，阅读了大量文学名著，深受孙犁作品熏染，翌年发表成名作，短篇小说《青枝绿叶》，并被选入中学语文课本，1954年入北京大学中文系。1956年加入中国作家协会，1957年发表小说《田野落霞》《西苑草》及一些论文，被错划为“右派”，1979年平反，曾任北京市作家协会副主席、中国文联委员、国际笔会中国中心会员、《中国乡土小说》丛刊主编等职。他创作的大量作品中有《青枝绿叶》《山植村的歌声》《中秋节》《蛾眉》等短篇小说集，《运河的桨声》《蒲柳人家》《瓜棚柳巷》《荇水荷风》《小荷才露尖尖角》等中篇小说，《春草》《地火》《狼烟》《京门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等长篇小说，《我与乡土文学》《我的创作生涯》等散文短论集，以及《利绍棠文集——大运河乡土文学体系》12卷。他的《蒲柳人家》获首届全国伏秀中篇小说三等奖，《蛾眉》获1981年全国伏秀短篇小说奖。他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。
三．字词
1．给下列加下划线的字注音
守寡guǎ 刘绍棠táng 私塾shú 骈体文pián 一字不苟gǒu
誊写tě ng 训斥ch ì 玩忽懈怠dài 威慑shè 琵瑟pípá
窥见kuī 冯沅君yuán 淦女士gàn 忏悔录chàn 为尊者讳huì
2．给多音字注意
3．区分形似字
4．解释下列词语
寿终正寝：旧时指年老病死在家中，比喻事物的消亡。（正寝：旧式住宅的正屋。人死后，一般停灵在正屋正中的房间）。
眉飞色舞：形容喜悦或高兴。
斟字酌句：即字斟句酌，对每一字，每一句都仔细推敲，形容说话或写作态度慎重。
，《如是我人》教学案