各位评委、各位领导：
你们辛苦了！今天我说课的题目是《某某课文》，它是某出版社某年级某学科某册第几单元的一篇课文，下面我将从教材、学情、教学目标、教学方法、教学过程设计、板书设计、教学反思等几个方面简要阐述我的教学思路。
一、教材
1、简述课文所在单元的描写主题。
2、简述本课描写主题。
二、学情分析
本人任教班级的学生，经过一段时间的学习和训练后，师生配合较为默契，学生已初步具有整体感知课文和联系上下文理解文章的能力。在教学时，教师应考虑让学生多阅读，重视引导学生发挥集体智慧，自主学习，合作探究并理解文本内涵。
三、教学目标与教学重点及难点
1、阐述教学目标
2、阐述教学重点和难点
3、课时安排
四、教学方法
1、朗读法
让学生在反复朗读中感悟事理。
2、讨论法
引导学生发挥集体智慧，自主学习，合作探究并理解文本内涵，分享合作学习的乐趣，在学习过程中，教师应适当给予指导。
3、竞赛激励法
利用学生的求胜心理，利用小组竞赛的形式激发学生参与课堂的激情。
4、联想法www.lexue88.com（lexue88.com）
引导学生适当合理发挥想象，进行启发教学。
五、教学过程设计
第一环节：复习旧知（运用竞赛激励法）巩固上节学习内容。
第二环节：导课（采用故事、时事、图画等多种形式激发学生的学习兴趣）。导课完毕后，教师可让后进生上讲台写课文标题，并借此机会增强学生的自信心。
第三环节：出示教学目标、教学重点和教学难点
教师课前将教学目标、教学重点和教学难点分写在几个小纸条上，由学生写在黑板上，既提高了课堂效率，又给了学生展示自我的机会，增强了其荣誉感和自信心！
第四环节：出示自学指导。
教师课前将自学指导分写在几个小纸条上，由学生写在黑板上，作用同上！
1、自主学习并尝试解决问题。
2、与本小组成员交流本人探究成果，并确定本小组的探究成果。
3、在班级内交流探究成果，师生共同确定问题答案。
第五环节：课外知识拓展
由学生讲述与本文相关的学科知识，教学时间根据本节时间灵活安排。
第六环节：总结全文并留作业
1、 由学生代为总结，其他学生补充，教师最终确定，这样子既提高了学生参与的积极性，又提高了学习效率。
2、留作业
六：板书设计
黑板中间正上方写题目（交予学生写），黑板左方写教学目标与教学重点及难点（交予学生写），黑板中部写自学指导（交予学生写），黑板右部由教师胡乱写一些其他乱七八糟的事情。
注：板书亦可提前设计好写在小黑板上，条件较好的单位可用大屏幕！
七、教学反思www.lexue88.com（lexue88.com）
此部分由教师在课后总结。
注：教师一定要注意学生学习习惯的养成，特重要！