卜算子 咏梅
学习目标：
1、有感情的朗读，理解词中所表现的精神及词的写作特点（重点、难点）
2、学习梅花的品质，从中培养正确的人生观、价值观。
教学过程：
一、背景资料：
1961年的中国正处在社会主义建设的困难时期，毛主席作为无产阶级革命家，写这首词的用意在于鼓励大家敢于蔑视困难，敢于战胜困难。
陆游生活在金朝派兵攻打宋朝的时代，面临山河破碎的现实，他力主抗战，然而遭到的却是投降派一次次的打击和排挤。无力改变现实的他只能是无奈。
二、创造情境，导入新课。
三、整体感知，朗读体会：
1、朗读毛主席的《卜算子 咏梅》，交流这首词的意思
2、分析词中梅花有什么特点，赞扬了梅花怎样的品格及本词的写作特点。
2、请学生讨论两首词所表达含义，分析两首词的异同点
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