5.在《朝花夕拾》中，不少篇目写了封建教育对儿童的束缚，这主要表现在哪几篇作品里？
6.《狗·猫·鼠》这篇文章，作者主要表达的主题是什么？
三、《名人传》：悲剧式的殉道者
1.《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。
①这部名著是法国著名作家 的作品。它继续了贝多芬、 、列夫?托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请概述其中一位名人的一个典型事例。
答：
2.《名人传》中篇幅最短，但影响最大的是一篇是 。它最集中地体现了《名人传》的宗旨。
3.《名人传》中所叙述的三个人物,他们分别是在哪个领域做出自己的惊人成就？
4.“交响曲引起狂热的骚动。许多人哭起来。贝多芬在终场以后感动得晕过去；大家把他抬到申德勒家，他朦朦胧胧地和衣睡着，不饮不食，直到次日早上。可是胜利是暂时的，贝多芬毫无盈利，音乐会不曾给他挣什么钱。物质生活的窘迫依然如故。他贫病交迫，孤独无依，可是他战胜了——战胜了人类的平庸，战胜了他自己的命运，战胜了他自己的痛苦。”
（1）上面文字中的交响乐是指贝多芬的 ，人们习惯性地称它什么？它的原题又是什么？
（2）文中所描绘的时期是贝多芬的一生的缩影， 等使贝多芬沉入了“悲苦的深渊”。作者认为贝多芬是“ ”。
四、《骆驼祥子》：一个人力车夫的奋斗史
1.《骆驼祥子》作者 ，原名 ，他曾经获得“ ”的称号。
2.“干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”，这一体现《骆驼祥子》主题的话出自书中
之口。
3.小说中祥子的命运与 密切相关，他的梦想就是 。
4.写出与人力车夫祥子有关的两个女性的名字： 、 。
5.阅读下面的片段，完成后面的题目。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。
雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
（1）这段文字中写坐车人的冷酷，说明了什么？
（2）“他哆嗦得像风雨中的树叶。”这句话运用了什么修辞方法？表达了什么？
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