1 海燕 （学案）
学习重点
1. 革命先驱坚强无畏的战斗精神
2. 象征、对比和烘托
3. 散文诗的特点
夯实基础
1. 给下列加黑字注音
飞窜（ ） 翡翠（ ） 呻吟（ ）（ ） 蜿蜒（ ）（ ）
2. 解释下列句中黑体的词语
（1） 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
呻吟：
（2）它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
号叫：
（3）愚笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
胆怯：
3.对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是 （ ）
（1）海燕像黑色的闪电。
（2）波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
（3）它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
（4）大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
A.比喻 比喻 反复 拟人 B.比喻 拟人 反复 拟人
C.拟人 拟人 拟人 反复 D.比喻 比喻 拟人 拟人
4.本文的作者是 ，选自“幻想曲”《 》的结尾部分。整首诗以宏伟壮丽的大自然做背景，塑造出一个“高傲的、黑色的暴风雨的精灵”般的“海燕”形象，来欢呼即将来临的 ，鼓舞人们 。
提升训练
运用比喻手法，仿照“海燕像黑色的……飞翔”一句，按照下边的意思各造一个比喻句。
（1）形容列车在原野上疾驰。
（2）形容月亮又圆又亮挂在蓝天上。
学生反馈
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