《有的人》表格教案6（苏教版八年级下）

11-07 14:57:56   浏览次数:182次  栏目：初二下册语文教案

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              不同     2．人生        为自己，“想不朽”
              表现         目的        为革命，愿牺牲
                       3．社会        他活着，别人不能活
                          影响        他活着，别人更好活
        （三）         1．人民把他摔垮
                          人民永远记住他
              不同     2．名字“烂得更早”
              结果       “到处是青青的野草”
                       3．“下场可以看到”
                         “抬举得很高很高”
布置作业：

三、

课堂

检测

从古今中外的实际生活中，分别找出两种人的实例来，并扼要加以分析，表明自己的看法。
“野草”的含义是（    ）
A．指鲁迅的散文集《野草》。   
B．献身于人民事业的不追求个人名利的人。
C．泛指像鲁迅的《野草》一样揭露旧社会的文艺作品。
D．不畏牺牲，为人民服务的人。
这首诗运用的修辞手法是___________、___________、___________、___________。
本诗选入教材时，作者曾作了修改。下面选举三例，研究诗人为什么要这样修改？你赞同诗人这样修改吗？说明理由。
原句：有的人/把名字刻在石头上想不朽。
   修改句：有的人/把名字刻入石头，想“不朽”。
原句：骑在人民头上的/人民把他摔倒；
   修改句：骑在人民头上的/人民把他摔垮；
原句：给人民当牛马的/人民永远记念他！
   修改句：给人民当牛马的/人民永远记住他！

四、小结

这首诗热情歌颂了鲁迅先生热爱人民、全心全意为人民服务的伟大精神，无情鞭挞了骑在人民头上作威作福的反动阶级，深刻地揭示了热爱人民的人在人民中永生，与人民为敌的人必然灭亡的真理。

五、布置作业

用自己想出来的富有哲理的诗句作为诗歌的第一节，写一首类似的抒情自由体诗歌。题目也可以取作《有的人》，副题另加，要求能运用对比手法。

板书

设计

虽死犹生                     虽生犹死
        全心全意为人民服务           剥削压迫人民
        默默奉献                     沽名钓誉
        无私                         自私
        为人民所颂扬                 为人民所唾弃

教学

反思

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