《祖国啊，我亲爱的祖国》预习学案5

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第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》预习学案

宁阳六中 金国防

【预习目标】：

1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。

    2．品味诗歌富有表现力的语言。

    3、背诵诗歌。

【预习重点】：

诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。

【预习任务】：

1、学生默读，疏解字词，初步感知诗意

(1)注音：

干瘪(   )    驳船(   )    蜗行(   )    胚芽(   )    迷惘(   )

隧洞(   )    绯红(   )   淤滩(   )    纤绳(   )

(2)释义： 

疲惫：

簇新：

迷惘：

喷薄：

2、学生有感情诵读全诗，思考：

第一诗节中，诗人创造了几个意象?它们之间有什么联系?

第二诗节中所表现的情感是单一的吗

第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达这种感情的?

第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同?用自己的理解概括本节内容。

3、(1)经历了“文革”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来表现的?

（2）每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化．为何有这样的变化?

4、、拓展活动

请学生发挥想象，仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。

    (1)我是于瘪的稻穗，_________________________

    (2)我是失修的路基，_________________________

    (3)我是你挂着眼泪的笑涡，_________________________

    (4)我是你雪被下古莲的胚芽，_________________________

    (5)我是新刷出的雪白的起跑线，_________________________

【预习质疑】：读了这首诗后，你还有哪些疑问？试写在下面

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