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高二册语文教案

11-07

· 《咬文嚼字》教学资料

《咬文嚼字》　读　音　yǎo wén jiáo zì　解释形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。后指故意卖弄自己的学识。　也指十分认真地斟酌字句。....高二册语文教案

11-07

· 《神奇的极光》课堂实录

《神奇的极光》教学实录执教：严华银评点：陶伯英（注：这是我前几天根据上课录象记录下来的，有个别投影内容没有记录下来。敬请谅解！！）一、入课今天，我和大....高二册语文教案

11-07

· 《过秦论》词语解释

《过秦论》词语解释语句特点资料有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。这句的结构是“有……之意，……之心”，形成一个整句。“席卷天下，包举....高二册语文教案

11-07

· 《召公谏厉王弭谤》教案2

　教学目的及要求：　1、训练学生借助注释自己阅读文言文的能力。　2、掌握本课训练重点中9个词语的意义和4个词的义项。　3、理解召公谏辞的明白透彻、深入浅....高二册语文教案

11-07

· 《米洛斯的维纳斯》说课稿

维纳斯，古希腊神话中爱与美的女神，以她为题材的绘画雕塑数不胜数，当人们发现了米洛斯岛上的维纳斯时，才认定她才是希腊女性雕像中最美的一尊。她虽然失去了双....高二册语文教案

11-07

· 《米洛斯的维纳斯》教案4

董璐一、导语从古到今，人们对美的追求是永无止境的。可是到底什么是美呢？这是一个仁者见仁。智者见智的问题。那首先请你们说说你心中的美是什么。可以举具体的....高二册语文教案

11-07

· 《装在套子里的人》学案2

要点突破一、整体把握 1．阅读全文，理清小说的结构层次。点读　 2．小说是文学画廊里一幅绚丽多彩的画卷，它为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。通读课文....高二册语文教案

11-07

· 运用质疑讨论法组织文言文教学——《师说》教学体会

为了使学生尽快具备自学的能力，我们对文言文教学进行了尝试性的改革，通过引导学生质疑，解疑开拓学生的思维，变过去的教师讲深讲透为学生的学深学透，将知识学....高二册语文教案

11-07

· 《归去来兮辞》教案7

《归去来兮辞》教案三台中学赵芝盖教学目标一、掌握文中“行、引、乘、策”等四个词的含义，归纳文中“以”的用法。二、了解“辞”的特点，指....高二册语文教案

11-07

· 《咬文嚼字》说课稿

《咬文嚼字》说课稿一、教材分析 1．课文的特点及地位《咬文嚼字》是人教版语文第二册第四单元第一篇文章，第四单元是一个“文化随笔”单元。《咬文嚼字》是朱....高二册语文教案

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· 《米洛斯的维纳斯》汇报课教案

《米洛斯的维纳斯》汇报课教案广东佛山三水实验中学菜篮子一、教学目标： 1．能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。 2．美育渗透点：领会“以....高二册语文教案

11-07

· 人教版高二册《教师教学用书》

目录全日制普通高级中学教科书（必修）语文第二册教师教学用书第一单元　单元说明 801　祝福 792　边城（节选） 783　荷花淀 774　装在套子里的人 76综合性学习....高二册语文教案

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· 《归去来兮辞》同步训练

归去来兮辞·同步训练　 1．下列四组词都有错误，其中有一个错别字的一组是[　　 ]A．延袭　简练　利欲薰心　鸿篇巨制B．誉写　绵纱　不加思索　度日....高二册语文教案

11-07

· 《就任北京大学校长之演说》教案(表格式)

13、就任北京大学校长之演说　蔡元培［学习目标导航］学习提示1、知识目标：了解演讲辞的特点；把握文章的结构。2、能力目标：学习作者运用语言的技....高二册语文教案

11-07

· 《我若为王》教案教学设计6

教学目标一、学习本文大开大合的结构特点，理清全文思路，把握全文的思想内容。二、学习作者采用虚拟假定的写法，用简短的篇幅淋漓尽致地表达观点的特点。三、....高二册语文教案

11-07

· 《米洛斯的维纳斯》（读——解——悟）阅读教案教学设计8

米洛斯的维纳斯教学设计（读——解——悟）——袁卫星谈阅读教学设计袁卫星　在进行了一段时间的教学之后，我发现，语文阅读准确地说，应当是“读解”。　读....高二册语文教案

11-07

· 《种树郭橐驼传》教案5

一、导入新课：　古人勤于植树，树木造福于古人。因而激发了历代文人墨客的诗意，他们常对喜爱的树题诗吟咏。东晋陶渊明在归隐后就专门在房门前种了五棵柳树，曾....高二册语文教案

11-07

· 《米洛斯的维纳斯》教案6

教学设想：这篇文章被选编在高中语文第二册第四单元，本单元是文化随笔，教学的重点是要理解作者所发表的观点，《米洛斯的维纳斯》一文，是日本作家清冈卓行用散....高二册语文教案

11-07

· 《种树郭橐驼传》教学反思（2篇）

《种树郭橐驼传》教学反思导入新课提出，“古人勤于植树，树木造福于古人，因而激发了历代文人墨客的诗意，他们常对喜爱的树题诗吟咏。”并举例说：“东晋陶渊明....高二册语文教案

11-07

· 《装在套子里的人》随堂练习及答案

《装在套子里的人》随堂练习(一)基础知识应用1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是：A 、胆怯（qiè）鞭笞（tà）塑造（sù）削（xiāo）铅笔B 、祈（ｑǐ....高二册语文教案

11-07

· 《胡同文化》公开课教案

胡同文化新疆塔城地区一高朱玉荣教学目标： 1.概括北京胡同的特点和胡同文化的内涵，提高学生的概括能力。 2、引导学生理解作者的感情，品味其语言风格。 3.培....高二册语文教案

11-07

· 《过秦论》知识点总结

一、知识点： 1、本文有以下通假字，请关注它们各自出现在文中何句中：从(纵) 衡(横) 景(影) 甿(氓) 倔(崛) 棘(戟) 有(又) 没(殁) 2. 古今....高二册语文教案

11-07

· 装在套子里的人教案

装在套子里的人　课时计划第1课时（总第10课时）　教学目的: 　1.学习抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物的方法；　2.了解讽刺手法的运用。....高二册语文教案

11-07

· 新人版《故都的秋》教学设计(表格式)

《故都的秋》教学设计(表格式)：点击下载.高二册语文教案

11-07

· 《庄周买水》教案5

《庄周买水》教案教学目标一、学习本文荒诞古怪有趣的故事新编体杂文的特点。古人今事掺杂，鬼神禽兽登场，妙趣横生，令人倾倒。二、学习本文活用了《庄子....高二册语文教案

11-07

· 《乌江自刎》原文及译文(翻译)

《乌江自刎》原文（选自《史记-项羽本纪》）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多....高二册语文教案

11-07

· 《鸿门宴》《乌江自刎》教案教学设计

《鸿门宴》、《乌江自刎》教学设计一、教学设计思想：我的选题是高中语文高效课堂教学模式探究，学生互动法、师生互动，充分调动复习主动性，最大限度利用课堂时....高二册语文教案

11-07

· 《归去来兮辞》同步练习

一、基础部分（每小题2分，共14分）　1．下列加粗字的注音有误的一项是（　）　A．浔阳（xún）　　　荒芜（wǔ）惆怅（zhànɡ）　　耘耔（zǐ）　B．熹微（x....高二册语文教案

11-07

· 《种树郭橐驼传》原文及译文（翻译）

《种树郭橐驼传》原文与直译原文：郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐....高二册语文教案

11-07

· 庄周买水教案（共三课时）

《庄周买水》课时计划第1课时 (总第21 课时) 　学习目标　1、文章所包含典故；　2、了解本文的寓意; 　3、学习寓言式杂文的写法。　重点难点　1、....高二册语文教案

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