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高二册语文教案

11-07

· 《庄周买水》同步练习

【同步达纲训练】一、基础知识1．给加粗的字注音。呕心之作（）小伫（）苍颉（）车辙（）颤抖（）甘霖（）2．改正下列句子中的错别字。（1）他的沤心....高二册语文教案

11-07

· 《物种起源》导言课堂实录[人教版高二册]

《物种起源》导言课堂实录研究目的　首先，在自主探究活动中进行语文技能训练，诸如筛选主要观点和揣摩关键句子。其次，纠正学生研究性学习中暴露的缺点：不注....高二册语文教案

11-07

· 《庄周买水》教案教学设计9

教学目标一、学习本文荒诞古怪有趣的故事新编体杂文的特点。古人今事掺杂，鬼神禽兽登场，妙趣横生，令人倾倒。二、学习本文活用了《庄子》中的故事和典故，进....高二册语文教案

11-07

· 《庄周买水》之故事新编(荆轲刺秦新传)

<庄周买水>之故事新编荆轲刺秦新传荆轲与秦武阳去刺秦王,行至秦宫,但见秦军威风凛凛，声势赫赫。那秦武阳早已吓得脚酥手软,魂飞魄散。无论荆轲怎样动员，武阳再....高二册语文教案

11-07

· 神奇的极光教案（人教版高二册）

课题《神奇的极光》备课人刘建　课型自读课课时 1课时上课日期 2008．5 　教学　目标知识目标：丰富知识储备，了解有关极光的神话传说、极光的形态....高二册语文教案

11-07

· 《我若为王》说课稿

各位同行，下午好：我今天的说课篇目是《我若为王》。我觉得这篇课文很有时代意义。消灭王权意识，消灭奴性，在今天的内政外交上都显得非常重要：即如何践行三....高二册语文教案

11-07

· 《我若为王》同步练习

《我若为王》练习[探究学习]一、双基在线1、给下面加点词语注音：亲眷（）鞠（）躬呵（）斥谄（）媚（）悲戚（）帽盔（）畏葸（）憎（）恶（）....高二册语文教案

11-07

· 《庄周买水》教学设计2

形式：阅读与写作指导相结合教学目的：1．通过分析文本与庄周原文的改编之处，把握作者对材料的创新设计及构思，进而感悟作者的写作意图。2．再读文本，分析并归....高二册语文教案

11-07

· 《就任北京大学校长之演说》同步练习

一、由这篇演讲辞可以看出当时什么样的社会现实？身为北大校长的蔡元培由此对青年学子提出了哪些殷切希望？最触动你心灵的是哪一点？画出来 , 谈谈你的感想 . 设....高二册语文教案

11-07

· 钱钟书：读《伊索寓言》

读《伊索寓言》钱钟书　比我们年轻的人，大概可以分作两类。第一种是和我们年龄相差得极多的小辈；我们能够容忍这种人，并且会喜欢而给予保护；我们可以对他们....高二册语文教案

11-07

· 《改造我们的学习》教案

一、教学目标（一）提高学生对理论联系实际重要性的认识，教育他们自觉地树立正确的学习观念。（二）引导学生学习和掌握在议论文中对问题进行辩证分析的方法。....高二册语文教案

11-07

· 株洲市四中《召公谏厉王弭谤》教案5

教学目的：1.培养学生借助注释自己阅读文言文的能力。2.掌握本课重点文言词语的含义。3.理解召公谏辞的明白透彻、深入浅出的特点，体会《国语》质朴平实的语言....高二册语文教案

11-07

· 归去含凄凉，欢歌有余痛——陶渊明《归去来兮辞》赏析

《归去来兮辞》是一篇脱离仕途回归田园的豪迈宣言，陶渊明以诗心慧眼来透视生活，用生花妙笔来点化景物，通过无拘无束的乡间生活的再现和云淡风清、明净如洗的自....高二册语文教案

11-07

· 《就任北京大学校长之演说》备课资料：蔡元培的人格感召

蔡元培的人格感召 1916 年春天 , 蔡元培来北大担任校长 , 他是清朝的翰林〔翰林〕官名 , 唐以后皇帝的文学侍从官 , 明清两代从进士中选拔 ., 后来弃官不做 , 到....高二册语文教案

11-07

· 《装在套子里的人》课堂实录

湖北省荆州市江陵中学代晓英师：在文学的天地里，我们可以穿越时空，走南闯北，我们可以跟随鲁迅走进古老的鲁镇，感受祝福的气氛；我们可以陪伴孙犁畅游河北美....高二册语文教案

11-07

· 《庄周买水》同步设计

《庄周买水》练习设计　【客观检测】1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）。A．怄气沤肥抠唆呕吐 B．货单单于单位姓单C．赚钱撰写篆....高二册语文教案

11-07

· 《与元微之书》原文和译文

原文：　四月十日夜，乐天白：　微之微之！不见足下面已三年矣，不得足下书欲二年矣，人生几何，离阔如此？况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘....高二册语文教案

11-07

· 《《物种起源》导言》《神奇的极光》教案及练习

《〈物种起源〉导言》《神奇的极光》（自读课）第十课《〈物种起源〉导言》（一）达尔文和《物种起源》达尔文（1809—1882）是“进化论”的创始人。1831年至183....高二册语文教案

11-07

· 《庄周买水》教案7

教学目标：品味庄周买水的形象化说理课时：一课时教学过程：一、导入：杂文最突出的特点是形象化说理。鲁迅先生曾说：杂文是匕首，是投枪，但杂文也可以给人以愉....高二册语文教案

11-07

· 《庄周买水》教案4

我们读过不少杂文，也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文，还没有读过。今天，我们读与读这样的文章，看看它有什么特点。读一读，想一想1、本文的....高二册语文教案

11-07

· 《送李愿归盘谷序》原文和译文

送李愿归盘谷序［唐］韩愈太行之阳有盘谷［1］。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰‘盘’。”或曰：“是谷也，宅幽而势....高二册语文教案

11-07

· 高中语文第二册文学常识及名句默写复习

高中语文第二册文学常识及名句默写复习森林猎人高一期末文学常识及名句默写复习　１、鲁迅　原名　　字　　，主要作品：小说集　　、　　，历史小说集《　　》....高二册语文教案

11-07

· 《为了忘却的纪念》教学设计(4课时)

《为了忘却的纪念》教案教者容海力课题为了忘却的纪念课型教读课课时 4 累计课时 1 教学目的 1．理解并运用课文中的词语（见词语表）；2、分析探讨....高二册语文教案

11-07

· 《阿房宫赋》知识梳理

一、古今异义 1、各抱地势，钩心斗角古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。 2、明星荧荧，开妆镜也古：明....高二册语文教案

11-07

· 《长江三峡》教案13

课文题解　长江三峡雄伟壮观，变幻多姿，具有神话般的魅力。我国古代文人曾留下许　多吟咏三峡的脍灸人口的诗文。北魏郦道元的《水经注·江水》、李白的《上三峡....高二册语文教案

11-07

· 《空间和时间旅行》教学设计

教学目标　1.根据课文理解“空间旅行”“时间旅行”“时间膨胀”等概念，积累有关科学知识；　2.整体把握文章思想内容，抓住关键句，准确、迅速地筛选、提取....高二册语文教案

11-07

· 《种树郭橐驼传》教案2.

教学目的：1.掌握“偻”等18个文言实词，归纳“虽”、“因”、“且”、“焉”四个文言虚词的用法。2.类比的写法，对比的手法。3. 学习本文的讽喻性特点，理解作者....高二册语文教案

11-07

· 《庄周买水》教学设计

学习目标 1、理清文章思路。 2、把握文章主题。 3、学会编故事。重点难点 1、文章的巧妙构思。 2、典故的运用。学法导引 1、结合作者和写作背景来理解文章。 2、....高二册语文教案

11-07

· 《这个世界的音乐》课堂实录

《这个世界的音乐》课堂实录（课前播放唢呐吹奏的曲子《百鸟朝凤》，渲染课前气氛）导入师：刚才同学们听到的是用唢呐吹奏的曲子《百鸟朝凤》。鸟儿们用一百种声....高二册语文教案

11-07

· 《庄周买水》中的典故及寓意

庄周化蝶：昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。 —....高二册语文教案

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