高五册语文教案_高五册语文教案大全_(1)

11-07

· 庄暴见孟子教案（人教版高五册）

执笔人：周玉玲小组成员：吴世琢杨勇雷愈马艳东彭发根　　　教学目的　1. 学习本文运用逐步推理、正反对比论证的方法。　2. 掌握文中出现的重点词语....高五册语文教案

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· 《重新创造的艺术天地》说课稿

《重新创造的艺术天地》说课稿《重新创造的艺术天地》是高中语文第五册第8课，是一篇自读课文，也是著名文学批评家谢冕先生《漫步在诗的郊野——关于诗歌欣赏的....高五册语文教案

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· 《墙上的斑点》教案1

教学目的1、掌握意识流小说的基本特征。2、体会作者在意识流动中所蕴涵的对生命、现实、文学以及体制与观念的深沉思考。3、学习联想和想像的方法。教学设想....高五册语文教案

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· 《孟子见梁襄王》学习指导

浙江省龙泉市中等职业学校高三教研组刘宏坪 lhp1688@tom.com 钩史钓典本文经典名句：天油然作云，沛然下雨，则苗然兴之矣。其如是，孰能御之试如是也，民归之....高五册语文教案

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· 《墙上的斑点》备课笔记

一、课文悟读 1941年3月28日，一位年届59岁，拥有高贵典雅气质的贵族妇女，在她的上衣口袋里装满鹅卵石，然后毫无留恋地走进了英国罗德梅尔附近萨塞克斯乡间住处....高五册语文教案

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· 《孔孟》教案4

《孔孟》教案教学设想：批判性地阅读课文教学课时：1 教学过程：一、导入孔孟同是儒家的代表人物，前者被尊为圣人，后者被尊为亚圣，都对后世产生了巨大的....高五册语文教案

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· 人教版《谈中国诗》教学设计：附教学参考

《谈中国诗》教学设计：附教学参考教学目标知识目标1.了解作者及其作品。2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。能力目标1.熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。2.....高五册语文教案

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· 《庄暴见孟子》教案教学设计6

庄暴见孟子《孟子》教学目的1.理解常见文言实词和虚词的用法。2.领会孟子“与民同乐”的民本思想。3.学习理解对比在论辩中的作用。教学重点和难点：民本思....高五册语文教案

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· 探析亚圣之辩的机智－－－－谈孟子在《齐桓晋文之事》中的论辩技巧

孔子被称为圣人，孟子被称为亚圣。作为战国时期著名的思想家，他的论辩技巧高人几筹，显示他作为哲人的睿智。在《齐桓晋文之事》一文中，他的论辩风格也充分表现....高五册语文教案

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· 《齐桓晋文之事》教案3

教学目标：1.基础知识目标：（1）学习课文中重要的实词、虚词及句式。（2）学习孟子迂回曲折的论辩方法。（3）学习比喻在文章中的运用和重要作用。 2.思想教育目....高五册语文教案

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· 《庄暴见孟子》教案2

教学目标：1.基础知识目标：（1）学习课文中重要的实词、虚词及句式。（2）学习孟子迂回曲折的论辩方法。（3）学习比喻在文章中的运用和重要作用。 2.思想教育目....高五册语文教案

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· 《等待戈多》主旨探微

“认为”乎？揭露乎？——《等待戈多》主旨探微温岭二中孔若秋有人以为“荒诞派作家认为世界是荒谬的，人生是毫无意义的。因此现实的丑恶，人生的痛苦与绝望，....高五册语文教案

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· 《重新创造的艺术天地》教学实录

《重新创造的艺术天地》教学实录——新教材第五册第二单元师：上课。同学们好。生：老师好。师：请坐。上节课我们从谢冕老师的《重新创造的艺术天地》那里学了....高五册语文教案

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· 《将进酒》课堂实录1

第一课时师：同学们好！生：老师好！师：谢谢，请坐！上课前，想和同学们共同探究一个问题：朗读和朗诵之间，有些什么样的差别。哪位同学以前思考过这个问题的，....高五册语文教案

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· 《将进酒》备课笔记

一、课文悟读《将进酒》本是汉乐府的曲调之一，是为劝酒而唱的歌辞。李白的《将进酒》约写于天宝十一年(752)，当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒，因感叹....高五册语文教案

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· 《兵车行》教案1

教学目标：1.基础知识目标：杜甫诗意；2.思想教育目标：杜甫的品质；3.能力培养目标：诵读、鉴赏。教学重点：诗意。教学难点：诗意。教学类型：鉴赏。电教或实物....高五册语文教案

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· 《中国建筑的特征》教案4

【意图】梁思成家学渊源，深受中国传统文化熏陶浸染，且学贯中西，养成了谨严的治学风格。探究这篇小论文的语言运用，对于忽视汉语基本功训练的同学，是学习品味....高五册语文教案

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· 《中国艺术表现里的虚和实》同步练习

一、阅读下文，完成1～5题。先秦哲学家荀子写过一篇文章，叫《劝学》。他有一句话说得极好，他说：“不全不粹之不足以为美也。”这话运用到艺术美上就是说：艺....高五册语文教案

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· 《我国古代小说的发展及其规律》《中国艺术表现里的虚和实》教案及练习...

第五课《我国古代小说的发展及其规律》一. 教学重点：课文内容可以分为两部分。第一部分，说明我国古代小说的发展历程；第二部分，说明我国古代小说在发展过程....高五册语文教案

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· 谈人教版《齐桓晋文之事》的两处误译

理顺语脉,把握文气——谈人教版《齐桓晋文之事》的两处误译银川市第二十五中薄祥麟 1964ii28@163.com 前几年高考文言试题中常有理解复句关系类试题，近两年由于....高五册语文教案

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· 《重新创造的艺术天地》教案教学设计4

重新创造的艺术天地谢冕教学目的：1.串读全文，把握文章的精神实质。2.积累词语，并熟练运用。3.理解作者对诗歌欣赏的观点，掌握欣赏诗歌的真义。4.能有创....高五册语文教案

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· 《孟浩然》教案及自我检测练习

《孟浩然》导学学海导航学习方案设计　同学们，本单元要求我们“除了把握文章的基本观点，最好能够调动自己平时阅读作品的艺术体验，与文章中的相关评论....高五册语文教案

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· 《变形记》同步练习

《变形记》同步练习班级：________ 姓名：________ 一、基础部分（18分，每小题3分） 1．下列注音全对的一项是（　） A．寒颤（zhàn）转动（zhuàn）踅（xu....高五册语文教案

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· 《孔孟》教学设计

《孔孟》教学设计　教学设想　本课文拟用一个教学时完成。如有可能，建议语、政、历三科老师能集中一起备课，从各自学科的特点分析本课文，以讲座的形式向同学们....高五册语文教案

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· 《将进酒》说课稿2

一、本诗在教材中的地位及特点：高三阶段对诗歌的学习不能仅限于读懂而要鉴赏。李白是唐代诗坛上的一座高峰，他的诗飘逸豪放，语言流转自然，他的古体诗和七绝尤....高五册语文教案

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· 《墙上的斑点》教案2

［导学新概念］　意识流小说是20世纪初叶在西方兴起的一种用与传统的写法不同的创作方法写成的小说。它是以表现人们的意识流动、展示恍惚迷离的心灵世界为主的一....高五册语文教案

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· 人教版《人生的境界》教案6

湖北省监利县汪桥中学（433318）张见亭教学设想程序安排延伸阅读学习卡片备课资料教学设想本篇课文属于学术随笔，学术味较重，时代感、可读性与针对性相....高五册语文教案

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· 《等待戈多》教学设计1

浙江宁波万里国际学校中学邓彤《等待戈多》被公认为荒诞派戏剧的经典作品、法国近百年来的第一剧作。该剧没有情节，没有矛盾冲突，没有完整的人物形象，只有杂....高五册语文教案

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· 与诗人对话——《杜甫律诗五首》教学片段

课堂上，师生正在热烈地讨论。屏幕上，一位须发飘飘、面容清瘦、目光深邃的老人画像。他，就是站在中国古典诗歌巅峰之顶的伟大爱国诗人杜甫。　在师生共同讨论....高五册语文教案

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· 《人生的境界》课堂实录4

《人生的境界》课堂实录授课时间：九月十八日上午十点至十点四十分　班级：高三(2)班上课。师：同学们，今天我们学习第一课，冯先生的《人生的境界》，这是一篇....高五册语文教案