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高三册语文教案

《声声慢》教学设计学习目标:鉴赏叠词的运用和触景生情。一.反复诵读,整体感知(5分钟)1.学生齐背《一剪梅》(课本50页)在李清照的前期代表作《一....高三册语文教案
原文: 《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石....高三册语文教案
《游褒禅山记》教案教学目的: 1、学习本文从记游到议论,即事明理的写作手法。 2、学习本文所论述的做任何事要有志向、不盲从、努力向上和“深思慎取”的态度....高三册语文教案
柳毅传教学目标 :1.了解唐传奇的特点,培养阅读浅易文言的能力。 2.梳理课文情节线索,把握柳毅、龙女、钱塘君的不同性格特点,欣赏艺术手法。 3.能恰当地评....高三册语文教案
《诗经》三首 教学指要 本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌,从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的源头。教学重点是在熟读背诵的基础上,领悟诗中的思....高三册语文教案
《鸿门宴》教案[教学目标]: 1、了解司马迁及其《史记》 2、掌握重点实词、虚词、词类活用、特殊句式 3、学会分析人物形象 [教学重点]: 1、了解课文中....高三册语文教案
教学目标:1、了解北京胡同的特点。 2、了解我国建筑与民情、民风的关系。 教学重点:建筑与民情、民风的关系。 教学时数:一教时。 教学手段:多媒体。 教学过....高三册语文教案
一、教材分析: 《美腿与丑腿》是人教版高中语文第三册第四单元的自读课文。本单元的四篇课文都属于说理性散文。说理性散文往往理中含情,情中有理,意蕴深广,给....高三册语文教案
《故都的秋》教学反思辽宁省大连市东方实验高中 迟海燕 《故都的秋》是传统的散文名篇,在散文阅读教学中有利于对学生进行审美鉴赏训练,使学生进入审美艺术....高三册语文教案
《游褒禅山记》说课稿(2则)教材简析: 《游褒禅山记》是北宋著名的政治家、文学家王安石的一篇补世力作。这篇游记,叙述他和几位同伴游褒禅山的经过,并借此....高三册语文教案
《书愤》说课稿平凉一中 张桂琴一、说教材陆游的七言律诗《书愤》选编在高中语文第三册第二单元第三课,这个单元收录的都是唐宋诗词,第三课选了六首唐宋诗,....高三册语文教案
【教学目的】 1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2、赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。 3、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考。 【教学重点】....高三册语文教案
执教:付令军教学目标: 1、 德育目标:盛衰成败在于人事,忧劳可以兴国,逸豫可以亡身的道理。2、 知识目标:A、掌握实词虚词:原,函 , 告,抑,本。B、一词....高三册语文教案
沂水四中2008-2009学年度第二学期  2008级语文 ◆必修二◆ 《孔雀东南飞》《诗三首》 复习学案  编写: 校审:高一语文组 使用时间: 2009年3月30日  第8周....高三册语文教案
文质兼美奇文共赏 一、案例背景  《滕王阁序》历来脍炙人口,是一篇文质兼美的奇文、妙文,但同时又是教学中的难文硬文。它是骈文的优秀篇章,但用典多。以前....高三册语文教案
《灯》(教案)教学目标:1、 探究本文的思路,理解课文以“灯”为线索组织材料,形散神聚的特点2、 学习课文运用象征手法含蓄表达思想感情的写作手法教学重....高三册语文教案
 用对联来激活语文课堂 ——《孔雀东南飞》教学案例 一、教学背景: 《孔雀东南飞》是一首比较长的乐府诗,在最初备课的时候,我设想学生虽然是理科班的,但....高三册语文教案
《离骚》教案执教者 马玉林第二课时教学目标知识目标1. 通过学习《离骚》,了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的“香草”“美人”表述自己的政治....高三册语文教案
《近体诗六首》(山居秋暝 石头城) 教案【教学目标】一、知识教育目标1.了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。2.指导学生掌握诗歌朗读基本方法。3....高三册语文教案
《美腿与丑腿》教案 朱玲 一、教学目标   知识目标:了解世界名人富兰克林,理解作者的观点。  能力目标:鉴赏短文短小精悍、内涵丰富、意味隽永的写作特....高三册语文教案
第二课时一、师:上节课我们从课文标题开始,对整个事件进行了梳理,也把握到了作者的观点和态度。整个事件和作者的观点在第一部分已经讲得很清楚了,为什么还要....高三册语文教案
逍遥游 教学目的 :1、 学习本文,理清思路,把握文意。 2、 体会《庄子》散文中寓言特色,了解庄子的人生哲学,并能对之作简单辨析。 教学重点和难点: 感悟庄....高三册语文教案
走进现代化的北京城,人们感兴趣的往往不是那鳞次栉比的高楼大厦、 四通八达的宽马路,而是那曲折幽深的小小胡同,温馨美丽的四合院.  因此 ,有人称古都文化为“胡....高三册语文教案
伟大的鲁迅——《灯下漫笔》教学反思 有学生在学完《灯下漫笔》后郑重提出问题:“老师,我并不觉得鲁迅有多伟大,他为文实在太刻薄了些,况且他的文章对于变革....高三册语文教案
《漫话清高》说课稿 我说课的题目是《漫话清高》,对这课的教学,我从教材、教法、学法、教学过程四个方面简单说明。一、说教材1、教材分析 《漫话清高》具....高三册语文教案
《故都的秋》导学案一、教学助读1、作者简介郁达夫(1896-1945)原名郁文,现代作家。浙江富阳人,生于书香家庭,3岁丧父。1913年留学日本。1921年与郭沫若等....高三册语文教案
《记旧本韩文后》教案一、教学目标1、 学习对比手法、叙议结合的方法2、 进一步理解读书与做人的关系二、教学重点叙议结合的方法三、教学难点三读韩文的....高三册语文教案
怀古迹五首(其三)杜甫  群山万壑赴荆门, 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠, 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面, 环珮空归月夜魂。 千载琵琶作胡语, 分....高三册语文教案
教学目标1.知识与技能①理解诗中塑造的昭君形象②掌握诗中所用技艺和手法2.过程与方法诵读法、讨论法、围绕中心分析细节材料法3.情感态度价值观如何正....高三册语文教案
《哀江南》教学目标 :(一)通过诵读,体会课文的思想感情,品味语言,当堂背会课文。 (二)鉴赏课文借景抒情的艺术手法,引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸....高三册语文教案
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