课 题
词性、短语类型
授课时间
教
学
目
标
知识与能力
能正确判断词性及短语类型。
过程与方法
自主---合作---探究---展示
教 学 重 点
目标1
学 法 指 导
1、找出词性完全相同的一组（ ）
A．宝贵 光荣 骄傲 战友
B．制造 报答 提高 寻求
C．角色 语文 经常 兴趣
D．非常 偶尔 清楚 风景
2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（ ）
为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。
A．名词 动词 连词
B．名词 形容词 介词
C．代词 副词 介词
D．动词 动词 介词
3．与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（ ）
A．因为人多，屋子里很热
B．小青在上海
C．我们按照程序严格把关
D．我和你一起走
4．下面句中加点词的词性完全相同的一项（ ）
A．①他在学校里②他在阅览室学习
B．①这座房子朝南②他朝北走去了
C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓
②张健和李升一同到北京去了
D．①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整
5．下面各组中加点词词性相同的一项是（ ）
A．① 这朦胧的月光，实在照不了多远
② 月色便朦胧在水气里
B．①掌握法律武器，增强禁毒意识
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?
C．①工作随便，学习松懈
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了
D．①酒香不怕巷子深
②这本书的内容很深，可真难懂
6．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（ ）
A．他早点吃的是牛奶和面包
B．范进向他作揖，坐下
C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务
7．下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（ ）
A．偃旗息鼓 惩前毖后 温故知新 巧妙绝伦
B．尊师重教 惟妙惟肖 赴汤蹈火 心旷神怡
C．趋吉避凶 理屈词穷 潜滋暗长 随机应变
D．走马观花 饮水思源 扬眉吐气 粉身碎骨
8．选出下列短语在结构分类正确的一项（ ）
①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散
⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长
A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧
B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤
C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧
D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
9． 全是主谓短语的一项是（ ）
A．亚洲西部 前功尽弃 种类繁多
B．知识贫乏 经验不足 参加会议
C．起草方案 朝晖夕阴 洗得干净
D．工作繁忙 须发花白 意志坚强
10． 短语结构类型不相同的一项是（ ）
A．我的老师 人类的语言 济南的冬天
B．竞选州长 记一辆纺车 纪念白求恩
C．蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做
D．范进中举 曹刿论战 最后一课
11．加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是（ ）
A．怀疑是做一切学问的基本条件
B．沙漠地区空气干燥
C．保尔缓缓摘下军帽
D．他们讲究近景远景的层次
12．下列课文标题都是偏正短语的一组是（ ）
A．《北京立交桥》 《最后一课》《愚公移山》
B．《天上的街市》 《谈骨气》《曹刿论战》
C．《七根火柴》 《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》
D．《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》
13．下列短语中与其他三项结构类型不同的是（ ）
A．放了一天假
B．丢了一本书
C．生活一辈子
D．贴着一幅画
14．下列短语中是偏正短语的一项是（ ）
A．他在蒙大拿的时候
B．有剩下的一堆豆
C．闪出一幅奇异的图画
D．躲藏在悬崖底下
15．下列短语是动宾短语的一项是（ ）
A．消失在云雾中
B．苦得他像一个木偶人
C．修水库
D．修了三年
16．短语结构分类正确的一项是（ ）
①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉
⑤究形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧ 甘拜下风
A．①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧
B．①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧
C．①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧
D．①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧
17..下列短语结构完全相同的一项是（ ）
A.征服沙漠 为沙漠所并吞 变成荒漠 非常荒凉
B.地中海沿岸 自然敌人之一 充足的水分 西方文明的摇篮
C.古代的传说 主要作用 狂风肆虐 垦荒伐木
D.特别强烈 空气干燥 地势平坦 风力很强
18.下列短语结构类型完全相同的一项是（ ）
A．不能忘记 铺座位 卖东西的人 讲价钱
B．满院狼籍 父亲赋闲 丧事完毕 行李太多
C．他的背影 那年冬天 流眼泪 一个熟识的茶房
D．轻松极了 听清楚 教室明亮 站直
19.下列短语结构各不相同的一项是（ ）
A．星光闪烁 电闪雷鸣 学习文化 努力工作
B．夜幕低垂 广阔天空 热爱祖国 校园生活
C．遵守纪律 历史使命 阳光灿烂 人民公仆
D．团结互助 山川秀丽 语文教材 勤劳善良
20.下面短语结构完全相同的一项是（ ）
A．望着他们 抽根棒子 几根木棒 我们学校
B．有气没力 皎洁无比 欢天喜地 膘肥体壮
C．温一碗酒 疏导洪水 取出布带 战胜自然
D．空气芬芳 傲然耸立 黑影晃动 祖国美丽
教 学 流 程
课型：预习展示
学习目标：能正确地识别词性及短语类型。
环节和时间预设：1、板书（5） 2、分配任务，分组研究（10）
3、展示（25） 4、巩固（5）
具体过程
课前预习内容：（利用晚自习时间完成检测并得出分数）
具体操作过程：
1、分配好任务，各组分头准备：
2、学生分组展示，学生补充，质疑，教师评价，点拨、追问。
3、穿插巩固，记住所学内容。
课后反思：
中国石拱桥
第二课时
课型：预习展示
目标：1、学习列数字、打比方、引用典籍的说明方法；
2、体会文章说明文语言的准确性。
环节和时间预设： 1、板书（5） 2、合作交流（10）
3、展示（25） 4、巩固（5）
具 体 过 程
1、 文中所采用的说明方法有：列数字，打比方，举例子，引用，摹状貌，作比较，分类别。
2、 分析说明方法的作用：
（1） 打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”用“虹”作比，形象生动了说明了石拱桥的形状，突出了石拱桥形式上的基本特征。
我找到的句子是：
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