A．《三才图会》一书撰作时代太晚，且有冗杂虚构之病
B．飞廉是人还是神，是兽还是禽，古人的说法并不一致
C．两汉之间神话颇多，汉代画像石中就有人骑神兽、神龙的景象
D．《后汉书•董卓传》“飞廉铜马之属”中，飞廉和铜马应是两物
答案：C 此项只是叙述一个事实——两汉之间神话里有人骑神兽、神龙的景象，它与“飞廉铜马”一名没有任何关联，作者叙述此事实是为了引出“武威铜马是一件写实的作品”，不是神话。故不属于作者否定“飞廉铜马”一名时所用证据。 其余三个选项属于可从第三自然段中直接找到。
师生备考时除了参考2004年的相关命题外，还可以参考类似试题：2003年春季安徽卷第8题、2002年全国卷第9题、2002年春季北京卷第17题、2001年全国卷第17题、2000年全国卷第18题、1999年全国卷第19题、1995年全国卷第22题、1993年全国卷第25题。
4．根据文中信息进行合理推断的正确判断 此种题型在2000年全国卷中首次出现，2001年的《考试说明》明确了这一考点，以后每年必考。仔细分析2001年以来的试题，出得成功的并不多，有些选项与其说是推断，倒不如说是对原文内容的概括。究其原因，主要是选文材料本身无法设置推断题，尽管设置了这种形式，考生是很容易判断出正误的。如2002年第10题D项：大自然是不会犯错误的，因此人类应当顺应大自然，而不要企图去改变大自然。本项的设置毫无意义，考生一看便知错误。但是能够经得起推敲，需要考生借助自己的知识储备和逻辑推理能力来推导的命题，考生是极容易犯错误的。请看例题。
例一：（2003年全国卷第10题）根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是
A．非洲是受全球变暖影响最广的地区，人类如果能从根本上防止温室效应的加剧，那么非洲因此而受益的面积也将最广。
B．一旦人类能够控制大气层中二氧化碳的含量，从根本上防止温室效应加剧，那么滑雪运动在欧洲将能继续，台风将远离日本。
C．为避免增加大气层中二氧化碳的含量，一些科学家主张用核燃料代替化石燃料，可见使用核燃料不会产生二气化碳。
D．假如大气层中二氧化碳的浓度持续降低，全球气温就有可能持续降低，人类也许将面临另一场全球变冷的挑战。
答案：B “台风将远离日本”在文中不能找出推断依据，从根本上防止温室效应加剧，台风可能远离日本，可能偶尔袭击日本，也有可能频繁袭击日本，存在多种可能性，因为除此因素外，还有其他的因素有影响作用。 A的推断依据：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区。 C的推断依据：有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。 D的推断依据：①二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高；②科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球气温将为－
例二：（2001年全国卷第10题）根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是
A．《四库提要》虽然比《三才图会》晚出，却是一部权威性的著作
B．高诱、王逸、洪兴祖三人都是我国古代学问渊博的注释家
C．在汉代画像石中，凡是有人骑马形象的图案，就不属于神话故事
D．在体会古人创意这一点上，“飞廉铜马”和“紫燕骝”两个命名是相似的
答案：C 判断依据：两汉之间神话颇多，汉代画像石中常有人骑神兽、驾神龙升天的景象，亦有骑马的形象，但神兽归神兽，马归马，在这些图案中各有其形。由此无法推断出“凡是有人骑马形象的图案，就不属于神话故事”的结论。 《光明日报》撰文的作者引用《三才图会》作为“飞廉铜马”命名的证据。作者批驳“飞廉铜马”这一命名，采取批驳论据的方法。作者借用《四库提要》来批驳《三才图会》，可见《四库提要》是一部权威性的著作。故A项正确。 B项表面上是推断，实质是在叙述一个事实，能注解《淮南子》或《楚辞•离骚》的人肯定可以称为“学问渊博的注释家”。 《光明日报》撰文的作者命名“飞廉铜马”，从他的论据看，是希望把“马”与“燕”结合在一起来命名。本文作者命名“紫燕骝”或“飞燕骝”，也是希望把“马”与“燕”结合在一起来命名。在在体会古人创意这一点上，二人是相似的。故D项正确。（此题很有区分度，是一道好题。）
2004年的15套高考试题中，除北京卷和上海卷外，其它试卷都设置了此种题型。师生备考时还可以参考类似试题：2004年春季安徽、北京卷第9题、2003年夏季北京卷第10题、2003年春季安徽卷第10题A项、2002年全国卷第10题、2000年全国卷第20题。
三、安排合理的阅读时间和高效的阅读方法
社科类文章的命题是12分，在考场上本着一分钟得一分的原则，考生花费的时间应该不少于12分钟。为了提高做题的准确率，同时又保证后面的题目有足够的时间完成，考生可安排12—15分钟来解答此题。
笔者在自己的教学中，反复使用各种阅读方法，最后发现，用三遍阅读法来完成此题准确率较高。
第一遍：从头到尾仔细阅读，争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，一般往下看到一个语义陈述完，就应该停止，回到不懂的地方，结合此处的前后语句，读懂后继续读下去，这样反复，读到最后。读完这一遍，要基本理解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费时间，其实是为后面做题节省时间。如果第一遍不读懂，在作题的过程中，你会花更多的时间在原文中去找信息。比较尴尬的是碰到自己不喜欢的材料，第一遍没有把握文章内容，每做一题你可能都得把原文再读一遍。这在考场上是最忌讳的。因为占用太多的时间，影响后面的答题。
第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。特别注意题干是要求选择“正确的选项”还是“错误的选项”，有些考生往往因为审题失误导致失分。
第三遍：把选项和与选项有关的信息结合起来，仔细比较，每个题目中设置的错误项，都是可以从原文中找出依据排除的，在确定选择一个选项的过程，就是排除其它三个选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。有时考生虽然排出了三个选项，对剩下的选项仍持有怀疑态度，这在高考命题中很正常，大胆选择，不要迟疑，因为其它三个选项都有明确的排除依据。往往作为答案的选项，考生一般觉得模棱两可，这不是考生的理解问题，有时候是命题者命题的严谨性问题。
针对性强化训练：
一、阅读下面的文字，完成1—4题。
①白居易的《荔枝图序》中对荔枝的介绍有这样的记载：“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”
②白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确有不足之处。缯是丝织物，丝织物滑润，荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的决状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种的不同而各异。
③荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪”，完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的层膜发育而成的，应称做假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸，适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干，肉就成红褐色，完全失去洁白的面貌。
④荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在
tag: 文章 如何 ， 高考现代文阅读，高考现代文阅读大全，语文教学 - 中学语文 - 高考语文复习资料 - 高考现代文阅读