而 源不深而望流之远（ ）
则思谦冲而自牧（ ）
垂拱而治（ ）
三、合作探究（15分钟）
①先一对一讨论，后小组内集体讨论。
②组长做好安排，掌握好时间。
③明确记录人和展示同学。
1.第一段中有那些比喻句？包含了什么观点？
2.本文用了什么论证方法？其作用何在？
※3.“十思”大致说了哪几方面的内容?它们共同说明了一个什么观点？作者认为做到"十思"有什么好处？
【选做题】魏征虽是大胆直谏，但在劝谏中也讲究方式方法，言语也中听，你能说明其劝谏的特点吗？
四、展示点评，解答疑惑。（10分钟）
五、当堂检测
1.选出解释错误的项（ ）
A.虽董之以严刑（ 督责 ） 能克终者盖寡（ 攻克 ）
承天景命（ 重大 ） 则思谦冲以自牧（ 约束，修养 ）
B.则思慎始而敬终（谨慎 ） 则思正身以黜恶（ 排斥 ）
人君当神器之重（掌握，主持 ） 必固其根本 （ 使……牢固 ）
C.既得志，则纵情以傲物（ 来 ） 则思谦冲而自牧（连词，表递进关系 ）
可以尽豫游之乐（ 巡游 ） 必浚其泉源（ 疏通 ）
D.将有作（ 作为 ） 永保无疆之休（ 美好，福祉 ）
则思知止以安人 （ 使……安定 ） 简能而任之（ 选拔 ）
2.翻译句子：虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
3.默写
①人君当神器之重，居域中之大，__________________ ， __ ，不念居安思危，戒奢以俭， ， ，斯亦伐根以求木茂， 。
②怨不在大，___________ _____；___________ ， ______。
③乐盘游， ；忧懈怠，_____________ _________；
虑雍蔽， ；想谗邪，________ _______；
作业：巩固复习文言常识，背诵并翻译全文
（第二课时）
【使用说明】1.充分预习，读熟文本基础上认真研读学案内容。
2.规范书写，自主完成；小组合作探讨，答疑解惑。
【学习目标】
1.牢固记忆文中重点实、虚词的用法及文中重要的文言现象，翻译全文；
2.通过自主、合作、探究式学习，体会文章特殊的写作特点；
3.体会文中“十思”的当代意义。
一、自主学习，解释下面重点文言词语，独立完成后小组长批改（10分钟）
必浚其泉源（ ） 虽董之以严刑（ ）
则思正身以黜恶（ ） 人君当神器之重（ ）
简能而任之（ ） 永保无疆之休（ ）
既得志，则纵情以傲物 （ ）
乐盘游，则思三驱以为度（ ）
振之威怒（ ）
则思无以怒而滥刑（ ）
则思知止以安人 （ ）
乐盘游，则思三驱以为度 （ ）
则思江海下百川 （ ）
人君当神器之重，居域中之大 （ ）
虽董之以严刑（ ）
恩所加，则思无因喜以谬赏（ ）
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