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教育原理第十一章思考练习题,
家庭教育 家庭教育：家庭教育有广义和狭义之说，广义的家庭教育是指家庭成员之间的一种影响。狭义的家庭教育是指在家庭生活之中，由父母或其他年长者对其子女与年幼者实施的教育和影响。
社区教育 社区教育：指以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利，学校服务于社区，社区依赖于学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。
学校教育 学校教育：是教育者根据一定社会的要求和个体身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会服务的人的活动。
教育合力 教育合力：是指学校、家庭、社区三种教育力量互相联系、互相协调、互相沟通，统一教育方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依赖的共同育人的力量。使学校、家庭、社区教育一体化，以提高教育活动实效。
1．家庭教育的重点是对（ ）实施的教育。
A．老人
B．儿童、青少年
C．家长
D．成人 答案：B
2．家庭教育的效果如何，主要取决于（ ）。
A．子女的智力
B．家长与子女的比例
C．家长素质
D．经济条件好坏 答案：C
3．学校作为专门培养、教育人的场所，对青少年的全面发展起（ ）。
A．主导作用
B．激励作用
C．控制作用
D．辅助作用 答案：A
4．家庭教育是学校教育和社区教育的（ ）。
A．补充
B．延伸
C．发展
D．基础 答案：D
5．在对学生“优育”中占有主要位置的是（ ）。
A．家庭教育
B．“三育”合力
C．学校教育
D．社区教育 答案：A
6．家庭教育是个体社会化的（ ）。
A．辅助教育
B．奠基教育
C．延伸教育
D．补充教育 答案：B
7．社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（ ）。
A．19世纪末、20世纪初
B．20世纪20年代
C．20世纪70年代
D．第二次世界大战结束之后 答案：D
8．学校教育是教育发展的（ ）。
A．初级形态
B．低级形态
C．高级形态
D．一般形态 答案：C
9．家庭教育和社区教育是学校教育的（ ）。
A．补充
B．主体
C．延伸
D．导向 答案：A
10．学校教育是家庭教育和社区教育的（ ）。
A．助手
B．补充
C．导向和枢纽
D．延伸 答案：C
11．（ ）是一切教育的基础。
A．学校教育
B．家庭教育
C．中小学教育
D．社区教育 答案：B
12．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ）。
A．劳动教育
B．学校教育
C．社区教育
D．家庭教育 答案：D
13．社区教育在我国正式确立和广泛发展是在（ ）。
A．第二次世界大战之后
B．第一次世界大战之后
C．奴隶社会
D．20世纪80年代中期 答案：D
14．我国社区教育的核心是（ ）。
A．治理育人环境
B．传授知识
C．育人
D．加强管理 答案：C
15．社区教育的对象是（ ）。
A．社区内的所有社会成员
B．社区内除学生以外的群众
C．社区内的青少年
D．社区内的违法犯罪分子 答案：A
16．教育的主体形式是（ ）。
A．家庭教育
B．学校教育
C．教育对象
D．社区教育 答案：B
17．家庭教育是学校教育和社区教育的（ ）。
A．补充
B．基础
C．延伸
D．发展 答案：B
18．学校教育与社区教育的关系是（ ）。
A．学校教育是社区教育的有机组成部分
B．社区教育是学校教育的组成部分
C．互相独立
D．互相代替 答案：A
19．社区教育的实质是（ ）。
A．教育的社会化
B．教育的普及化
C．教育社会化与社会教育化的统一
D．社会的教育化 答案：C
20．严格地讲，家庭教育产生于（ ）。
A．人类社会开始
B．原始社会
C．奴隶社会初期
D．原始社会末期 答案：D
1．从横向看，教育的基本形式有（ ）。
A．学校教育
B．家庭教育
C．业余教育
D．职业教育
E．社区教育 答案：ABE
2．家庭教育的特点包括（ ）。
A．先导性
B．针对性和个别性
C．权威性
D．感染性
E．终身性 答案：ABCDE
3．同学校教育相比，家庭教育（ ）。
A．系统性强
B．方法灵活
C．计划性强
D．时间最长
E．针对性强 答案：BDE
4．家长要全面关心孩子的（ ）。
A．思想品德和文化学习
B．物质生活和精神生活
C．身体健康和心理健康
D．智力开发和个性心理品质的培养
E．营养 答案：ABCDE
5．目前我国独生子女家庭教育中存在的问题主要表现为（ ）。
A．忽视儿童智力开发
B．家长不重视孩子教育
C．家长对子女期望过高
D．不能全面关心子女发展
E．家长不能把孩子摆在恰当的位置上 答案：CDE
6．社区教育的主要特点是（ ）。
A．开放性和群众性
B．先导性和针对性
C．实用性和融合性
D．计划性和系统性
E．多样性和补偿性 答案：ACE
7．下列关于家庭教育的说法，正确的是（ ）。
A．对儿童成长起主导作用
B．它是一切教育的基础
C．它是人类社会历史发展的产物
D．对教育对象影响时间最长
E．最具开放性和群众性 答案：BCD
8．下列关于社区教育与学校教育的关系的表述，正确的是（ ）。
A．学校教育是社区教育的有机组成部分
B．学校教育与社区教育相互独立
C．社区教育是学校教育的重要组成部
D．学校教育是社区教育的导向和枢纽
E．学校教育与社区教育互相补充&nb []
sp;答案：ADE
9．同家庭教育、社区教育相比，学校教育（ ）。
A．是专门培养人的场所
B．针对性最强
C．计划性、组织性最强
D．教育效果最好
E．在青少年身心发展中起主导作用 答案：ACDE
10．三教结合，形成教育合力应该（ ）。
A．以社区教育为主导
B．以家庭教育为依托
C．以学校教育为主体
D．以家庭为基础
E．以社区教育为依托 答案：CDE
11．三结合教育合力的基本形式包括（ ）。
A．家长学校
B．通信联系
C．家长会
D．互相访问
E．教育讲座 答案：ABCDE
12．三结合教育合力的基本形式有（ ）。
A．通讯联系
B．互相访问
C．三教合一
D．教育讲
座
E．家长会和家长学校 答案：ABDE
13．当前，我国社区教育应力求做到（ ）。
A．以身作则
B．与现实联系，全方位教育
C．灵活多样
D．方向统一，双向建设
E．爱严相济 答案：BCD
14．家庭教育的基本要求包括（ ）。
A．以身作则、爱严相济
B．方法科学
C．环境和谐
D．要求一致
E．全面关心 答案：ABCDE
15．社区教育的作用包括（ ）。
A．协调育人
B．系统性
C．组织协调
D．监督管理
E．环境优化 答案：ACDE
16．社区教育的特点主要有（ ）。
A．法定性和稳定性
B．多样性和补偿性
C．实用性和融合性
D．开放性和群众性
E．系统性和周全性 答案：BCDE
17．学校教育的特点包括（ ）。
A．组织的严密性
B．作用的主导性
C．职能的专门性
D．内容的全面性
E．活动的有效性和形式的稳定性 答案：ABCDE
18．一个国家完整的教育体系应包括（ ）。
A．学校教育
B．成人教育
C．社区教育
D．家庭教育
E．高等教育 答案：ACDE
19．人类教育史上先后出现的几种教育形态包括（ ）。
A．学校教育
B．高等教育
C．社区教育
D．成人教育
E．家庭教育 答案：ACE
20．要使孩子身体健康，家长就要关心孩子的（ ）。
A．营养
B．自立能力
C．自主意识
D．锻炼身体
E，文化学习 答案：AD
1．一个国家的教育体系包括____教育、____教育和____教育。 答案：学校 社区 家庭
2．____教育、____教育、____教育是人类教育发展过程中形成的三种主要教育形态。 答案：学校 家庭 社区
3．学校教育产生之前，____担负着教育年轻一代的主要任务。 答案：家庭教育
4．家庭教育是个体____的奠基教育，可以起到____学校教育的效应。 答案：社会化 影响和调整
5．家庭教育的特点包括____性、____性、____性、____性、终身性、个别性。 答案：先导 感染 权威 针对
6．家庭教育的基本要求有____、____、____、爱严相济、要求一致、全面关心。 答案：环境和谐 方法科学 以身作则
7．社区教育是学校教育功能在____和____上向社会的延伸和发展。 答案：时间 空间
8．社区教育的实质是教育的____与社会的____的统一。 答案：社会化 教育化
9．社区教育是学校教育功能在____上向社会的延伸和发展，学校教育是构成社区教育的一个有机组成部分，是____教育发展的基础。 答案：时间和空间 社区
10．社区教育是提高____的重要途径之一。我国社区教育的核心是“____”。 答案：国民素质 育人
11．社区教育的作用主要有____、____、组织协调、监督管理。 答案：协调育人 环境优化
12．社区教育的特点主要有开放性和群众性、____、实用性和融合性。 答案：多样性和补偿性
13．社区教育的基本要求包括方向统一，双向建设；与现实联系，全方位教育；____。 答案：灵活多样
14．学校教育是由专门的机构－－____和专职人员－－____来实施的。 答案：学校 教师
15．学校教育是人类社会发展到一定历史阶段的产物，是教育发展的____形态。 答案：高级
16．和其他教育形式相比较，学校教育是教育的____形式，家庭教育和社区教育是学校教育必要的有益的____，学校教育是家庭和社区教育的____。 答案：主体 补充 导向和枢纽
17．学校教育的特点包括学校教育____的专门性、学校教育____的主导性、学校教育____的严密性、学校教育____的全面性、学校教育____的有效性、学校教育____的稳定性。 答案：职能 作用 组织 内容 活动 形式
18．教育合力是形成以学校教育为____，以家庭教育为____，以社区教育为____的共同育人的力量。 答案：主体 基础 依托
19．三结合教育的基本形式包括____、____、家长会和家长学校、教育讲座。 答案：互相访问 通信联系
1．简述家庭教育的地位和作用。 家庭教育的地位：一个国家的教育体系包括家庭教育、学校教育和社区教育，三种教育密切配合，形成了一个培养人、教育人的系统工程。家庭教育是这个系统工程的重要环节，是一切教育的基础，它在个体发展和社会进步中具有重要地位。家庭教育是学校教育的重要补充，学校教育不能代替家庭教育，家庭教育在学生“优育”中占有主要位置。
家庭教育的作用：家庭教育是人生的第一篇章，是个体社会化的莫基教育；家庭教育可以影响和调整学校教育的效应；家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶。
2．简述家庭教育的特点。 第一，先导性。儿童来到人间，首先接触的是家庭i父母是他们的第一任教师，家长对问题的看法、思想观点、爱好特长都对孩子产生深刻的影响，而且这种先入为主的影响对儿童今后的发展产生很大影响。
第二，感染性。父母与子女有天然的血缘关系，彼此心心相印，情感对子女教育起着更为重要的作用。
第三，权威性。与其他教育形式相比，家庭教育具有更大的权威性，家长的权威是家庭教育成功的保证和前提。
第四，针对性。家长对子女了解深刻，在家中子女的优点和不足也容易显露，因此家庭教育比其他教育形式有着更强的针对性。
第五，个别性。和学校教育相比，家庭教育对象人数要少，独生子女的增多，更使家庭教育的对象单一化，家长可以把全部爱心倾注于单一 []
的教育个体。
3．简述家庭教育的基本要求。 第一，环境和谐。和谐的家庭环境，首先指家庭人际关系融洽，同时，还要建立合理的生活制度，良好的文化氛围等。
第二，方法科学。家庭教育要收到良好的教育效果，必须讲究教育方法的科学。为此，家长要加强学习，自觉地进家长学校，听家庭教育讲座，阅读有关教育书刊，学习心理学、教育学、卫生学等等。
第三，以身作则。要教育好子女，家长必须严格要求自己，为子女树立良好的学习榜样。
第四，爱严相济。没有爱，就没有教育，爱可以为儿童营造一种良好的精神环境。爱不等于溺爱，爱必须与严格要求结合起来，要严中有理，严中有度，严中有爱。
第五，全面关心。家长要不断更新家庭教育观念，既关心子女学习，又要关心子女的身体健康和心理健康发展，促进德智体全面发展。
4．简述社区教育的地位、作用。 社区教育的地位：社区教育是学校教育的大环节。社区教育是提高国民素质的重要途径之一。社区教育影响
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