2017学年度第一学期实验小学工作总结

2010-2011学年度第一学期实验小学工作总结

本学期，学校在教育局的正确领导与大力关怀下，在全体教职员工的辛勤努力下，：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的教育方针、新《义务教育法》为准则，全面贯彻落实“十七大”会议精神，以学校师生健康、和谐、持续地发展为基础，树立科学发展观，坚持依法治校，以德立校，全面实施素质教育，深化教育改革，扩大教育开放，努力办好人民满意的学校。现具体总结如下
一、以德为本，走依法治校之路。
在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上，胡锦涛总书记站在战略和全局的高度，深刻阐明了新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，并号召全党全社会进一步行动起来。小学生正处于世界观、人生观、价值观逐步形成和确立的时期，可塑性强，及时地、有意识的引导未成年人正确认识和评判身边事物，才能帮助他们养成良好的品质、习惯和正确的人生态度。
1、创法治校园。健全三评议（学生评议教师、群众评议领导、民主评议党员）、三观（树立正确的世界观、人生观、价值观）、三义（加强爱国主义、社会主义、集体主义教育）、三育人（处处育人、时时育人、人人育人）、三结合（形成学校、社会、家庭三结合）教育和管理网络，真正做到依法治校，制度面前人人平等。 
2、创优质校园。一是奉行“质量为本，教学为中心“的办学理念，开展教育教学质量竞赛活动。牢固树立质量就是生命，质量就是品牌的意识，抓好基础学科的合格率、优秀率。重视技能学科对学生的能力培养，兴趣培养，建立健全有效的学习激励机制和科学的评价机制。力争形成有利于学生全面素质提高和个性发展的现代化运行和管理模式。二是全面推行素质教育，努力培养高素质人才。继续以校本课程建设为抓手，开展各项技能竞赛活动，培养学生的各种特长。田径、足球、乒乓球、电脑、奥数、科技等兴趣培养力争进一步系统化、规范化，重视学生音乐、舞蹈、器乐等方面的兴趣培养。扩大科技兴趣小组的活动内容与阵容，力争使我校的科学教育有一个新的突破。
3、创快乐校园。少先队、班主任充分利用学校德育校本教材，同时结合学校的特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如讲革命故事比赛、演讲比赛、诗歌朗诵会，校园歌会，课本剧比赛等，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力，提高文化品位，达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育，真正做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
4、创平安校园。进一步加强学校安全责任意识，健全安全责任层层分解制度、责任事故连带追究制度，确保学校师生的人身安全和学校设备设施的安全。创新领导成员的办学理念，树立创新意识，构建以人的发展为本的校园管理文化。按照科学性、艺术性、实用性和教育性的原则，营造良好的人文管理环境。改革传统的人才观、价值观、教学观。倡导每个领导成员都必须具有高尚的师德、先进的教育观念，精湛的教学艺术。
5、创书香校园。开展丰富多彩的读书活动，组织学生利用课余时间，广泛阅读、吟诵诗文，为学生们营造了一个更为丰富的健康向上的学习和生活环境。倡导教师做学习型的教师，加强自身的学习，厚德博识，提升教育教学能力。开展教师阅读与交流活动，形成浓浓的读书的氛围，以凸显校园的书香本性。
二、以人为本，走科学管理之路。
我们认为，提高教学质量需要具备三个条件：即良好的生源，科学的管理，优秀的教师。而教师是重中之重。人是生产力，用理论武装的教师是学校的第一生产力，是学校最大的财富。所以，抓教学，就是抓教师的管理。 知识经济时代，社会比学校的变化速度不知要快多少倍。今天知道的东西，也许明天就会过时。作为教师，只有乐“学”不疲，才能不被淘汰。   
1、进一步提高教师素质。本学期，提高教师素质包括师德的建设，理论水平的建设以及业务水平的建设。（1）加强师德建设。首先要组织全体教职员工进行理论的学习，提高自我管理。使邓小平理论和“三个代表”重要思想以及“十七大”精神，“进课堂、进教材、进学生头脑”，教师要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 其次要积极开展职业理想和职业道德教育。要坚定不移地贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展以《教师职业道德规范》为内容的教育，以“博爱”精神为校风建设的重要抓手，倡导严格律己、宽厚忍让的风尚；倡导“爱己爱生、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则；倡导甘为人梯，甘为蜡烛的敬业精神。（2）加强理论水平的建设。要组织教师学习先进的教育教学思想，把教育理论真正运用到教学实践中去，实现由主从型向民主型转变，由权威型向服务性转变，由经验型向研究型转变，由封闭性向开放性转变。（3）加强业务水平建设。一是充分发挥骨干教师、教学能手的典型引路、榜样示范作用。二是充分发挥学校教科室职能，大力培养和扶植青年教师成长。三是采取“走出去，请进来”的办法，实现交流开放，博采众长，使教师队伍得到整体优化。
2、进一步提高课堂效率。要切实提高备课质量，把自己的教育对象——人放在第一位，以人作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照学生的发展。真正实现以学生学习为中心、以问题研究为手段，以个性质量为目标的发展性教学模式。 
3、进一步提高教学实效。要继续加大教研活动力度,做到三落实:即组织落实、时间落实、内容落实。加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随意性和盲目性。要求教师从学生的整体水平出发，着力抓全科及格率，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习习惯。毕业班要进行强化训练，搞好考情、学情分析，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖。
4、进一步运用现代化教学手段。每个教师要充分利用现有设备，为教育、教学服务。  
三、以校为本，走可持续发展之路。
思路就是出路，方法就是力量。虽然我校面临方方面面的困难，但困难是可以克服的，在竞争日益激烈的今天，我们要想办法用明天的钱办今天的事，用社会的钱办学校的事，努力发展自己，实现学校的可持续发展。 
1、搞好硬件、软件建设。本学期要立足学校现实，着眼学校发展，积极改善学校办学条件，提高教师待遇，为教职工排忧解难。积极化解债务，在去年还债近199万元的基础上，今年力争再还债70万元 。
2、搞好廉政建设。继续推行阳光校务，严格执行“收支两条线”规定，严格执行招生政策，坚持一费制原则。加强学习、健全制度，明确责任，从思想上约束、制度上制约、源头上防范真正做到科学管理护廉，执纪检查促廉，领导班子带廉，执法整顿固廉，筑就廉政反腐坚不可摧的思想防线和钢铁长城。  
 3、搞好服务意识的培养。后勤要认真学习，要增强岗位的安全意识和教育全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。
4、搞好教育开放，建立多方位监督机制。坚持教育开放的长效性与全面性，在往年开放经验的基础上，进一步探索新的开放路子，建立以社区、村组为范围的学习互帮小组、爱心互助小组、行为互督小组、活动互联小组，使德育的空间由学校延伸到家庭和社区村组。充分利用社会资源，力争社会各界支持，主动邀请大专院校教师、法制教育副校长等人士来校做科学与法制讲座。加强学生综合实践能力的培养。力争培植1—2个综合实践教育基地，与周边学校联合开展互帮互学“结对”活动，使学生了解各种层面的儿童生活与学习的状况。以增强学生的社会角色意识。
四、学校取得的主要成绩
一学期来，学校强化管理，修炼内功，提升内涵，取得了令人欣慰的成绩。学校荣获广陵区“社会治安综合治理先进单位”称号，被评为 “广陵区总务后勤精细化管理优秀学校”。学校省级课题“新课程理念下的小学生作业设计与评价”，总结了三年多的课题研究成果，形成了成果集：《优秀论文集》、《教学设计集》、《作业设计集》、《学科试卷集》、《实践活动集》，并于5月8日成功举行课题结题鉴定会，顺利通过专家论证鉴定。在第十七届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛江苏赛区有十六位学生获得三等奖，有一位学生获得二等奖，并获得全国总决赛纪念奖。在第十九届江苏省青少年科技创新大赛中我校《节约用水调查实践活动方案》获得优秀科技实践活动三等奖，我校卞旭同学发明的带轮花盆托盘获得三等奖。我校潘旻宇同学发明的可以调节的楼道梯获得江苏省2010年度首届青少年发明家鼓励奖的殊荣，并在扬州电视台《今日生活》“太有才了”栏目第一个播出。六年级毕业生中，58名学生成绩优异，被扬州中学、梅岭中学等重点中学录取。6月份，学校作为扬州市数字化校园样板学校接受中央电教馆领导的视察，并将学校的电子备课经验作了介绍。
 

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