春江实验小学2009年学校工作总结
岁月如织，时光如梭，转眼间一学期已悄然消逝，在过去的一学期里我校在上级主管部门的领导下，
在全校师生的共同努力下，与时俱进，开拓进取，以“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为
指导，认真贯彻落实上级有关部门的文件精神，切实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部管理、
师资队伍建设，开展教育教学研究，全面推进学校工作，取得了一些成绩与经验，现将本学期学校各项
工作作简要回顾与总结。
一、狠抓了师德师风教育，强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象 。
（一）抓学习，提高教师师德修养。
学习是动力之源，不断学习是提高教师师德修养，促进教师整体素质的保证。学校注重教职工的政治理
论学习，提高教师的政治理论水平和道德修养，树立正确的人生观、职业观、价值观。首先，加强政治
理论学习，坚持每周一的政治学习不动摇，以集中学习与自学相结合、专题学习与学科渗透相结合；学
文件与讨论漫谈相结合，本学期组织教师学习的内容有《德育专题讲座》、《中小学教师职业道德基本
规范》等，并将政治学习与教育教学实践结合起来，开展行之有效的师德教育。其次，加强法制学习。
坚持以法治教，以法治校。先后组织教师学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等与教
育教学有关的法律知识，并利用政治学习时间举行了法制教育专题讲座，期初组织讨论修订学校的考勤
、考绩、教科研奖励等各项规章制度，对师德建设提出明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德
水平的保障，另外，组织开展了“建功教育现代化”、“争当师德模范”等活动。
（二）抓队伍建设，提高师资整体素质 。
1 ．加强学校中层干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身
作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各
种机会，反复要求领导干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好
的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
2．进一步提高教师的思想道德素质。学校深入开展了以“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人
，严谨笃学，与时俱进”为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高实施
素质教育的自觉性。
3．继续深化教育人事制度改革。实行全员聘用和量化考核，创造有利于教师队伍建设的制度环境，调
整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，加大考核力度，奖勤奖优，按章办事。加强骨干教师和名
师的培养，本学期我校先后组织多名教师去扬州、泰州、靖江、兴化外出观摩学习，使优质师资队伍不
断壮大和提升。
4．规范教师出勤工作。本学期，全体教师都能较好地遵守学校考勤制度，能准时签到上班，临时外出
的老师大都能自觉登记。从学校随机查岗结果来看，教师坐班的总体情况是好的。本学期，值班教师的
责任心和安全防患意识也大有增强，绝大部分值班老师能够准时上岗，按时离岗，认真负责；大部分值
班老师能够及时纠学生的不良行为，有的值班老师发现校园的安全隐患就及时向学校反映，这就是主人
翁责任感的体现。行政值日人员能以身作则，率先垂范，做好值日巡视工作，有效指导、监控值班工作
。
（三）抓廉洁从教建设，提高全体全体教职工对党风廉政建设工作的认识。
1．通过传达上级会议精神提高了对党风廉政工作的认识。学校分别向全体教师传达了市教育局关于规
范办学行为的会议精神，并成立了学校有关工作领导小组。在学习和宣传的基础上，学校又和教师签定
了“拒绝有偿家教承诺书”，通过宣传教育和签订任务书、制定治理措施，有力地杜绝有偿家教的现象
在学校的发生。
2．制定措施，建立规章制度，做好党风廉政建设工作。
（1）加大了宣传的力度，提高对党风廉政建设的认识 。
（2）建立健全学校收费制度。学校收费严格按照上级规定进行。开学初公布本学期收费的依据和标准
，期末向家长结算代收费的使用情况。除政策规定的收费外，一律不准向家长收取费用。在操作上，学
校按照“一费制”的要求，从教材的定购与教辅的征订上把好关，规范所有收费项目，没有发生任何乱
收费行为。
（3）坚决抵制上门的各种推销和摊派，每学期都有社会上部分人员到学校推销产品，小到文具，大到
生活用品、办公用品。学校的态度是：除了上级政策规定的收费和代收费外，其它的产品一律不得在学
校出售。学校也不代销，这就堵住了社会上不正之风向学校的蔓延。
（四）坚持依法治校、民主治校，健全民主监督机制。
1．普法与守法相结合，提高教师依法执教的水平。在学校的重视下，全体教师能认真自觉按照法律法
规的要求依法执教，并经常性地向学生传授法律知识。进一步增强了法制观念。全校师生无违法犯罪现
象发生，教师无体罚和变相体罚学生的事件发生。
2．坚持民主管理制度。通过座谈会等形式，让广大教师参与学校管理，从教师中征集合理化建议，开
展民主测评活动，学校重大决策、人事制度、大项经费开支等均由办公会研究决定，并在教师大会上通
报。
3．坚持校务公开制度。对社会、学生家长、教师关注的焦点、热点问题均及时在不同范围内公开，如
收费项目标准、财务收支情况、教师评优晋级、学校出台的各种制度、教师考勤等均在校内、外公开栏
公开，接受群众和校务公开监督小组的监督。
二、以全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为重点，从我校实际出发，坚持解放思想、实事求是
的思想路线，发扬务实求真，开拓创新的工作作风，努力提高我校教科研工作的实效。
（一）理念先行，抓好校本教研，切实提高教师综合素质。
１．自学与专题学习相结合。“新课改”要求教师转变观念，更新理念，改变策略，教师不仅要“洗脑
”，还要“充电”。学校要求教师要有思考地站在一定的高度进行知识更新。“让读书成为习惯，让学
习成为乐趣”，一学期以来，广大教师都能阅读1至2本的教育理论专著，不少教师还做好了必要的学习
摘录，写好学习心得。
２．自我钻研与“拜师学艺”相结合。在实施“校本培训”工作中，我校根据不同教师的情况，采取“
面向全体，分层分类”做法，注重培训力度。
素质教育需要一大批师德高尚且具有现代教育思想和过硬教学本领的优秀教师。 为此学校把新教师“
风格”培训作为培训的着力点。
(1)抓人格魅力的培养，要求他们以高尚的道德熏陶学生，以渊博的知识启迪学生，以健康的心理去塑
造学生；
(2)抓进取意识的培养，要求骨干教师根据自己的教学实际制定个人奋斗目标，青年教师制定个人成长
计划，努力克服“高原现象”和“船到码头、车到站”的思想。
(3)狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导；
(4)实行师徒结对子，实施“青蓝工程”，做好“传、帮、带”工作。
３．“请进来”与“走出去”相结合。使教师及时捕捉教科研前沿信息，开拓视野，不断提升专业理论
素养。本学期，学校先后组织课题组成员季存道、朱海军、王勇等同志赴泰州、靖江、扬州参加了泰州
教研室组织的语文教研观摩活动、综合实践活动、数学教研观摩活动，加强校际交流，博采众长，拓宽
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