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2017年上半年学校工作总结二,
二、教育教学方面：
（一）加强师训工作，队伍素质得到了提高。
1、
抓好师德师风建设，提高了师德水平。一是加强师德教育。师德规范：“一日常规”从小事做起。组织开展了一系列的读书活动，做到了点面结合，集中学习讨论和自学结合，并能认真做好笔记。二是突出加强师德整治，加强师德考核。通过这些措施，提高了教师教书育人，为人师表的自觉性，教师的敬业意识、责任意识、协作意识、主人翁意识普遍增强了。
2、抓好业务培训，提高了业务素质。各教研组认真学习，积极开展读专著活动和专题培训活动，抓好以提高课堂教学能力为核心的磨课活动，提高了教师的课堂教学能力和水平。
3、抓好“两项工程”的建设
。一是认真实施“青蓝工程”。校内20多对师徒，积极履行帮扶任务，青年教师驾驭课堂的能力得到进一步提高。二是积极推动“名师工程”。一方面学校多次聘请无锡教研中心、宜兴教研室专家来校指导听课，指导骨干教师课堂教学；另一方面，校内组织开展第二批校级学科带头人的评选活动，谈骅、何英等8位教师获得了校级学科带头人的称号，学校市级以上的教学新秀、能手、带头人、名师，开展课堂教学展示活动，并组织了徒弟汇报课活动，在汇课展示活动中，有效地建立了学校教师帮带机制，积极推动了“名师工程”。
（二）严格考核，强化规范，常规管理水平得到了提升。
1、抓好规范学习。以教研组为单位，组织教师学习了《江苏省中小学管理规范》、《学校教学流程考核细则》等规范，让每个教师都明确工作流程中的工作要求。
2、抓好流程考核。依据《学校教学流程考核细则》，抓好一月一考核，教导处会同教研组在期初、期中、期末先后进行了三次教学“五认真”工作的检查考核，合格率达100％，优秀率达85％以上。定期的考核，加强了指导，优化了考核奖的分配，规范了教师的备课、上课、作业批改等行为，使“五认真”工作卓有成效。
3、抓好提优补差。本学期学校继续抓好提优补差工作，各学科教师根据班级实际情况制定提优补差计划书，明确了工作目标，定期反映质量信息，努力让不同层次的学生得到不同发展。数学学科人人重视口算训练，堂堂坚持5分钟练习，每天坚持一日一题思维拓展训练；语文学科以语文活动和语文环境为两翼，加强了学生的课外阅读；英语学科在掌握词汇量的基础上，加强了学生的阅读能力的培养。通过这一系列活动的开展，使每一类学生都得到了不同层次的提高，学生各学科素质有了明显提高。
（三）丰富活动、营造氛围，学生素质得到了提高。
1、以培养学生综合素质为出发点，开展学生特长培养，做到“三落实”。（1）计划落实。书画、电脑、艺体平时有明确的培训目标、内容和训练方案。（2）训练落实。做到定时间、定内容、定地点，切实提高训练质量。（3）检查落实。各条线负责人能加强业务指导和检查督促。
2、根据学科特点，围绕新课程标准，认真开展小型多样的学科系列竞赛活动。如：1—6年级“数学探索与实践”能力测试；3—5年级课外阅读竞赛；4－6年级作文竞赛；全校写字比赛；英语词汇过关测试等。各项竞赛逐步趋向系列化并取得一定成效。
3、营造书香校园，提高学生语文素养。本学期成功举办了首届“读书节”。围绕读书节开展了一系列活动，举行一二年级故事会，评选出“故事大王”4名；举行3－5年级演讲比赛，评选出“演讲明星”4名；根据学生阅读的书的数量及阅读的态度，评选出校级“读书明星”102个；进行了“读书贺卡”的制作比赛，另外还评选出校级“书香班级”13个、“红领巾小书屋”52个、“书香家庭”28个等。读书活动，提高了学生的语文素养，学生的作文能力有了明显的提高，在各级各类的征文竞赛中也取得了较好的成绩。
4、牢固树立“健康第一”思想。一是有计划有组织开展各项体育活动，大课间活动落实到位，确保了每生每天一小时的活动量。二是扎实抓好《学生体质健康标准》的测试工作。本学期学校分别对三、四年级学生进行了体能测试，学生的体锻达标的合格率、优秀率得到明显提高。三是加强了学生广播操的监督力度，通过随机抽查和集中检查，一年级广播操100％达标。四是加强了卫生知识及预防传染病知识教育，提高健康水平。这些活动的开展，使学生的锻炼意识得到了加强，身体素质得到了提高。
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，2017年上半年学校工作总结二
