《纸船和风筝》课堂教学实录

　　生：因为傍晚时风比较大，风筝能飞到山上。

　　师：这是一只富有生活经验的小熊。

　　生：傍晚时夕阳会很美，这时放风筝一定会更漂亮。

　　师：你是一只善于发现美的小熊。

　　生：收到小松鼠的小纸船后，我又想了整整一下午觉得自己的毛病很多，今后一 定和它友好相处。

　　师：你是一只善于反思的小熊。

　　师：多么感人的小故事呀！大家体会得很好！此时此刻，有什么话想对文中的小动

　　物说一说。

　　生：小熊我想对你说你应该像小松鼠那样主动与朋友和好，学会宽容别人。

　　生：小熊你应该学会与别人沟通，这样才能交到更多的朋友。
　生：小松鼠我觉得你很了不起，你能主动与小熊交朋友，而且与朋友吵架之后，你

　　主动与对方和好，我今后要向你学习。

　　生：我想对这两个小动物说，没有朋友，世界就不可爱，愿你们和好之后能珍惜这份友谊。

　　三、文情延伸，生命涌动

　　师：我相信小松鼠和小熊听了你们的话之后，一定会受到更多的启迪。此时此刻，你们自己有什么打算吗？

　　生：我想交好朋友。

　　生：我前几天与同桌吵架了，我要向他道歉。

　　生：我想做个贺卡，表达我对朋友的一份祝福。

　　生：我想折一只飞机送给我的好朋友，希望他的学习成绩能像纸飞机那样越飞越高。

　　生：我要折一只纸船，希望它漂到世界各国，这样就能与世界各国的小朋友都成为好朋友了。

　　生：（学生按自己的心愿开始活动。）

　　师：老师真心地希望你们手中的卡片能变成纸船和风筝，传递着你们的友谊和谅解。愿你们在生活中能交到更多的朋友。愿这个动人的小故事，永远珍藏在你的心

　　底。谢谢同学们今天与我渡过这美好的时光，再见！

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